【语文S版】六年级上册语文课件：语文百花园三 习作 我的自传 (共14张PPT).ppt

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1、我的自传2、什么是自传？自述生平的文章叫自传。其核心在于“自述”，而不是别人写的。自传的作用在于让别人了解自己所走过的生活道路。婴儿幼儿上学现在开头和结尾开头简要介绍自己对自己有一个粗略的认识结尾对自己成长的总结以及对未来的向往我的自传本人，男，13岁，属羊，1991年4月25日出生于上海，金牛座。我最喜欢的一句名言是：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；最喜欢的蔬菜：青菜；最喜欢的水果：桃子；长大后要当什么：听天由命；最崇拜的人：我自己。我从星座书上看到，金牛座就是一个实实在在的务实主义者（更直接一点，就是劳动人民）。不错，从小学到中学，我就象一个搬

2、运工一样，拎汤拿饭，搬水搬书，虽然这些事又累又烦，但是，一想到这是为班级和同学服务，心里也喜滋滋的。在我5岁那年，要上幼儿园了，我就带了一把我当时最喜欢的手枪去了。没想到就在第一天，这把枪就被人给骗去了，真是“待发现为时已晚，回家后耿耿于怀”。在我7岁那年，上小学了，我就在早上帮班级搬了点心、牛奶，得到了大大的奖励：一面小红旗。可是，那天我太兴奋了，结果上课开小差，小红旗又被没收了，气得我那天牙缝里再也没有蹦出半个字来。但是，第二天，我又千方百计地把那面小红旗赚了回来，心里乐不可支。俗话说得好：时间不等人。在你不需要时间的时候，你往往会认为时间太多

3、了；但是在真正需要时间的时候，你又会抱怨老天对自己那么不公平，时间那么少，甚至会想要时间停止，或是时间过得慢一点，但这都是不现实的。所以，我认为：做人就必须珍惜时间！你现在应该知道我是怎么样的一个人了吧？我的自传1、姓名、年龄、出生时间、出生地、性别等2、总写你人生经历中最值得推介的特点。句式；回首我年的生命历程，我觉得我是一个的男(女）孩。我的自传6、结尾一段的基本写法：重复第二段总结全文；引用名言作为座右铭（人生格言）收束全文；提出希望，表达美好人生；表态写决心等。婴儿时期吃哭爬学说话学走路听妈妈说那时候的我高矮胖瘦乖闹聪明幼儿时期有趣的回忆脑

4、中充满疑问探索世界把家里东西拆得七零八落我很聪明上幼儿园哭喊着不肯上学我很淘气我上学了有了稳定的兴趣爱上学迷上了阅读进步了交了很多的朋友行文线索不懂事爱哭闹有点听话开始懂事听话的乖孩子爱学习的好学生懂事孝顺父母淘气明白事理范文欣赏思考：1、自传是按照什么顺序来写作的？2、自传主要表现哪些内容？自传十四年后，当我回忆那段缠绕我梦萦的往事时，还真有一丝的可笑。1990年6月22日晌午，小小的生命便诞生了。或许，是因为上天的缘故吧！我姓厉，厉有厉害之意。扬有扬眉吐气的意思。小时侯，我的性格正好和我的姓相反。我不但不凶狠，反而害羞，胆子特别小，每次说完话时

5、，脸都会情不自禁的红起来，像两个仙桃一般，粉中还透着一点暗白。记得有一次，上课回答问题，刚开始，我并不紧张。脸也没变。于是我便松了一口气，轻轻的吸了一口清新的空气。顿时，心旷神怡。但是好景不长，当我顺利答完第一个问题时，老师似乎出于考验我一般，又让我答了一道题。谁知道，这道题我不会。我感很尴尬。顷刻间，仙桃又浮现出来。心里犹如燃烧了一把火，热气腾飞，烟雾弥漫。我差点喘不过气来，心里堵的慌。还好老师看了出来。赶忙叫我坐了下来，刹那间，红意又全部消失了，我抚摸着那颗悬在半空中的心，慢慢的想着，都是胆小害羞惹的祸。接着，我开始慢慢长大，从一个胖小孩，变成

6、了一位少先队员。从我戴上红领巾的那一刻起，我便决定，认真学习。但我却有个小毛病：“上课爱开小差”。没办法，这个怎么办呢？就是如此，我开始沉默，并且每天愁眉不展。上课时，我一直努力克服自己，不让自己开小差。可惜，却无济于事。于是，我不想就这样放弃，我按照悬梁刺股的方法。把手脚放好，头上夹个夹子。只要意识到自己开小差，便使劲拽那夹子。果真，功夫不负有心人，我终于成功了，为此我很高兴，也很激动。。。。。。10岁，对于一个小孩来说是多么可贵啊！因为有一个大的party在等着我们。那一年我便美美的享受了一番。当天，外婆买了一辆自行车给我。那辆车是我亲手挑选的

7、。整体色调为蓝色，我喜欢蓝色，因为它象征着和平，友谊。当然不只这个，姑妈还给我买了几条漂亮的裙子。有的带花边，有的为翻领状的，还有的上面布满了装饰，总之美丽脱俗。妈妈还送了一块手表。。。。。。在我生日那天，烟花绽开了笑脸迎接我。今年我步入了初中的门槛。它们热情地双臂向我舒展，我禁不住诱惑，走了进来，里面虽五光十色，但也很艰难，几次都想逃脱可仍没用，无奈中我选择了接受，其实接受并不难。只要我努力了。用心去体会！唉！往事尽在不言中！！！！！我的自传3、略写上学前的情况，重点写家庭对我的教育及影响。4、略写上低年级时的经历、表现等我的自传5、详写五六年级

8、的经历、各方面表现。要求：可以从学习表现及成就荣誉、思想表现及荣誉、工作表现及荣誉、爱好特长及荣誉、其他典型表现等角度入手