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【精品】四年级上册数学课件：3.2 角的度量 ︳人教新课标（2014秋 ) (共21张PPT).ppt

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时间：2021-01-17

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1、图1图2图3123132角的度量外圈刻度内圈刻度刻度线中心点0刻度线0刻度线仔细观察，量角器上有什么？新知探索160°怎样用量角器量角呢？160°中心点与角的顶点重合。0°刻度线和角的一条边重合。另一条边在量角器上所对的刻度是60，这个角就是60°。点重合怎样用量角器量角呢？边重合读刻度判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是70°这个角是80°这个角是70°风筝比赛中，使用同样长的绳子，要想知道谁的风筝放得高，只要测量谁的风筝的绳子与地面的夹角大，就可以判断谁的风筝放得高。生活小常识滑梯的角度

2、在40°----56°最为适宜沙发的靠背在92°---98°之间最为舒适。铅球比赛中，铅球出手时的角度为45°时最为有效。数起源于数量起源于量课后思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。量出下面各角的度数，你能发现什么?1432∠1=155°∠2=25°∠3=155°∠4=25°自主练习谢谢用量角器量角的步骤第一步，使量角器的中心点与角的顶点重合第二步，使量角器的零刻度线与角一条边重合第三步，看角的另一条边所对量角器上的刻度，就是这个角的度数

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