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1、新目标英语八年级上册unit11Couldyoupleasecleanyourroom?SectionA第一课时教学设计石宇一．教学目标与要求1．能够听、说、读、写短语：dothedishes,sweepthefloor,takeoutthetrash,makethebed,foldtheclothes,cleanthelivingroom,washtheclothes,dothelaundry,dochores.2.能够听、说、读、写句型：Couldyouplease……?Yes,sure.S
2、orry,Ican’t.Ihaveto…… 3.能够礼貌地发出请求。4.在家帮父母分担家务。二、教学重、难点分析1．本课时的教学重点是表示各种家务的短语dothedishes,sweepthefloor,takeoutthetrash,makethebed,foldtheclothes,cleanthelivingroom,washtheclothes,dothelaundry,dochores.和提出礼貌请求的句型Couldyouplease……?Yes,sure.Sorry,Ican’t
3、.Ihaveto……2．本课时的教学难点是在实际情景中正确运用句型：Couldyouplease……?Yes,sure.Sorry,Ican’t.Ihaveto……三、教学步骤1． 导入(Lead---in)Greeting.T:Hello,everyone.I’mMissShiSs:Hello,Missshi.T:What’syourname?S1:Myname’s…T:Howareyou?S1:I’mfine.Thankyou.T:Nicetomeetyou.S1:Nicetomeetyou
4、,too.Greetsomestudents.T:Whatdidyoudolastweekend?Asksomestudentstoanswerthequestions.T:Didyoudohousework(dochores)athome?（用从易到难的提问方式帮助学生融入课堂，为新知识做准备。）2．新课呈现(Presentation)T:Nowletuslearnsomephrasesaboutchores.多媒体展示图片，教学生认读，反复几遍。T:Couldyouhelpmedochore
5、s?Ss:Yes,sure.T:Couldyoupleasesweepthefloor?S1:Yes,sure.T:Couldyoupleasedothedishes?S2:Yes,sure.T:Couldyoupleasetakeoutthetrash?S3:Yes,sure.T:Couldyoupleasefoldyourclothes?S4:Yes,sure.T:Couldyoupleasemakeyourbed?S5:Yes,sure.T:Couldyoupleasedothelaund
6、ry?S6:Yes,sure.（用图片加强理解记忆。又直观又生动，同时向学生输入目标句型。）3．趣味操练(Practice)（1）看谁记得准。给出图片，让学生说出短语。（2）猜一猜。让学生猜一猜图中是什么家务。（3）句子接龙游戏。(4)听录音，完成1b.(5)按要求完成1c.（在轻松和谐的气氛中巩固新知，完成任务。）4．拓展小组调查：Whoisthemostable(能干)inyourgroup?(1)Doyoudochoresathome?(2)Whatchoresdoyoudoathome?
7、(3)Howoftendoyoudothesethings?Makeareport.（通过小组调查这个活动既能提升学生的综合能力，又能让学生从情感上意识到在家做家务是能干，爱父母的表现。）总结：我们爱我们的父母，在家要帮父母分担家务。5．作业(1)写1c的对话；（2）写小组报告。6.板书设计chore---choresdochoresdothedishestakeoutthetrashsweepthefloormakethebedfoldtheclothescleanthelivingroomd
8、othelaundry
