语文天地十一教学反思一.docx

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1、十一单元《语文天地》教学反思十一单元《语文天地》包括日积月累、开卷有益、畅所欲言、初显身手、笔下生花、金钥匙六部分的内容。“日积月累”包括我的摘录笔记、查字典，看在什么情况下每组两个字可以通用、用自己的话概括《挑山工》第4自然段说的“理儿”、读一读是三句关于快与慢的古代名言；“开卷有益”中《效率专家爸爸》一文让我们了解爸爸做事效率高的方法；“畅所欲言”是说一说你对几句时间名言的理解；“初显身手”是与同学们交流日常生活中如何做个效率专家；“笔下生花”是写自己和时间赛跑的故事；“金钥匙”指导学生如何复习的。一、教学效果通过“日积月累”的我的摘录笔记活动，学生掌握和积累了本单元的重点词

2、语和与主题相关的重要句子；通过“查字典，看在什么情况下每组两个字可以通用”这一环节的练习，学生真正弄清楚了这三组字的具体含义和不同用法；“读一读”中三句关于快与慢的古代名言拓展了学生的名句积累，也对学生起到了教育作用；用自己的话概括《挑山工》第4自然段说的“理儿”锻炼了学生理解课文和表达的能力。通过指导学生自主朗读“开卷有益”，学生能够扣住本单元的主题知道在生活中如何提高效率的方法，也锻炼了学生阅读的能力。“畅所欲言”的练习锻炼了学生有条理阐述观点的表达能力。“初显身手”使学生学有所用，在日常生活中注意提高效率；“笔下生花”主要使第1页[来源:ZXXK]学生学会了在写作中要交代清

3、楚事情发生的过程，锻炼了学生叙事能力。“金钥匙”使学生学会了在复习中怎样和批注笔记相结合的方法，同时也要学生注意字词的复习必须结合课文进行。二、成功之处学习“开卷有益”——《效率专家爸爸》环节采用了学生自读、做批注、质疑提问、小组交流、全班讨论的过程：1、认真读短文，勾画并归纳文中介绍了那些提高效率的方法。2、核对答案，小组讨论。3、说说自己生活中提高效率的例子。“畅所欲言”采用讨论探讨、互相交流的方式：1、确定各组要理解的名言的问题。2、各组讨论对名言的理解，组长做记录，最后得出结论准备全班发言。3、全班交流，教师点评。[来源:学.科.网Z.X.X.K]“初显身手”的环节教学时

4、，首先激励学生的积极性。然后在课堂上创设情景，感受提高效率的重要性。最后提出自己的方法，全班交流互评。三、不足之处“金钥匙”讲解时只是按着课本上的内容让学生去理解和运用，没有结合具体的范文去指导学生如何复习。这样学生很难把理论运用到实践中去，能力也得不到提高。四、改进措施法习词结的语合在方时起教法结来学，合一时也课起可达文复以到具习把了体。本复语单让习言课复元学的环讲生效境读结果理课合。解《课词挑文语山批，工注》和和加笔“深记金印复钥象习匙。。”这的就在复既习学方会这了一第2页