《学会合作》心理健康团体辅导课教学反思3篇.docx

《《学会合作》心理健康团体辅导课教学反思3篇.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《学会合作》心理健康团体辅导课教学反思3篇　　《学会合作》心理健康团体辅导课教学反思1　　[辅导目标]　　1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。　　2、在游戏中领悟并了解合作一般应有的正确态度和方法。　　3、通过活动，使学生的合作意识和能力有所提高，体验合作的快乐。　　[活动准备]　　课件、苹果一个、口哨一个、彩纸和、卡纸、剪刀、各种笔　　[活动设计]环节活动过程设计意图　　一、导入　　(一)体验游戏：《一指抓苹果》　　师：老师今天带来了一个红红的苹果，你们想得到它吗?如果你能不借助任何东西，用你的一个手指将它拿起，这个苹果就属于你了。　　两位学生尝试　

2、　师：用一个手指拿得起吗?那要怎样就能轻而易举地将它拿起呢?一个手指够吗?那要几个手指呢?　　师：是啊，只要几个手指合作起来就能轻而易举地将苹果拿起了。这也是我们今天要学习的主题——学会合作　　2、举例，认识合作的重要性　　师：世界上的许多事情都是要靠人与人之间的合作才能完成的，你能举出一些例子吗?　　学生举例，教师可以补充一些更有力的例子，如：一件衣服的制成、一本书的出版、一辆汽车的出产……　　师小结：合作无处不在，小到我们的日常学习、生活，大到国家的建设，都需要合作。所以我们应该从小学会与别人合作。那么，什么是合作呢?(出示合作定义，并读一读)　　游戏是儿童喜欢的

3、方式，以游戏形式导入就可以很好地吸引学生的注意力，　　此环节教学反思：　　《一指抓苹果》的游戏即简单、好玩又有挑战性，即能使学生产生浓厚的兴趣，又容易引起学生深思，还很好地引出了主题。　　联系生活中大大小小的例子，让学生初步认识到学会与别人合作的重要性和必要性。　　二、进行合作***       初步体验，探讨合作的方法导语：怎样学会与别人合作呢?让我们从游戏中学习吧!　　游戏：《背靠背》　　师出示并宣布游戏规则：注意听清要求再行动。给同学们2分钟的时间讨论，选出三个代表，可以试着演练一下。哨子一响请马上停止讨论，并请每组的代表出来做好准备，如果违规，取消游戏资格。　

4、　1、学生讨论　　2、采访旁观者　　师：这些代表是你们精心选出来的，你们对他们有信心吗?那所有组员把手握在一起，互相鼓励一下吧，说：“我们能行的，耶!”　　3、学生在哨子声下游戏　　4、采访旁观者　　师：你们的队友成功了吗?你们觉得他们为什么能成功?(互相商量、互相沟通、互相配合让他们成功了)你们觉得他们失败的原因是什么?(争先恐后、没有配合好、缺少商量和沟通让他们失败了)你们觉得呢?到底是不是这样，我们来采访一下参与者。　　5、采访参与者　　(1)采访成功者　　师：你们成功的秘诀是什么?　　(2)采访失败者　　师：你们失败的原因是什么?　　师小结：原来互相商量、互相

5、沟通、互相配合对于成功合作来说，也如此重要。　　此环节教学反思：　　游戏是儿童生理、心理发展的一种特有的教育活动。让学生在合作***中体验合作带来的快乐情绪，提高学生的合作意识，学会一些合作方法，提高合作能力。　　通过一个简单的手势，让队员们的心紧紧连在一起，让团队的气氛更加融洽。　　通过采访，让大家总结合作的方法，有参与、有体验，这样的总结才是最有实效的。　　三、情景剧：《大扫除》　　师：相信大家都经历过或看到过这样类似的情景吧。下面我们来看一个情景剧《大扫除》　　师：今天，学校布置每班做好大扫除，瞧，四(3)班的同学忙开了。　　学生表演情景剧一　　师：他们在干什么

6、?但发生了一件什么事?这样有利于大扫除吗?那我们应该怎样来平息这一场战争，让大家很好地完成这次大扫除?　　学生各抒己见(互相谦让、互相理解、为对方想想、退一步海阔天空)　　师：接受了同学们的建议后，结果是不是不一样了呢?我们来看：　　学生表演情景剧二　　师：在四(3)班同学的齐心协力下，这次的大扫除完成得非常出色，得到了老师的表扬。　　师：我们感谢这几位同学精彩表演(鼓掌)　　师小结：同学们，原来齐心协力、互相谦让、互相理解、多为对方想想、想办法真诚地消除误解、矛盾，也可以让合作有效地进行，更好地完成任务。　　此环节教学反思：　　走出游戏，走进现实生活，针对学生日常生

7、活中存在的现象，让学生进行讨论，引导学生选择更加合理的方式处理问题。　　四、实践活动　　师：下面老师就有一个任务想交给同学们合作完成，你们有信心吗?注意先听清老师的要求，开始行动时老师会吹哨子的。我们先来看看活动要求吧。　　1、出示活动要求　　师：看到这样的任务要求，你觉得小组内要怎样合作才是最有效的?　　2、学生讨论合作方法(评价：是不错的建议，是很好的合作方法……)　　师小结：同学们，能根据任务和队友各自的能力特长合理分工，相互配合对于成功合作也很重要。下面就请我们再次把手握在一起，增加一下气势吧!　　3、学生活动　　4、合作成品展示，分享合作成