师资队伍建设方案.docx

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1、资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。目录一、伍建的状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯1二、伍建的目⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.2(一)伍模⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯.1(二)伍构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯.2(三)梯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯.2(四)机制建⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯.2(五)制度建⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯.3三、伍建的措施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯3(一)四种方式引人才⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯.3(二)四种措施提高素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4(三)两个先突出重点

2、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6(四)一套管理系激活力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.7四、目度与金安排⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯8(一)体目度与金划表⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9(二)各指展划表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。附件二国家示范性高等职业院校建设项目师资队伍建设方案一、师资队伍建设的现状我院现有在校生11608人,专任教师662名,兼职教师130名,生师比16:1。专任教师中,具有”双师”素质的教师287人,占专业课和专业基础课教师的71%;具有副高级以上职称的221人,占专任教师数的33%。青

3、年教师中硕士研究生以上学历或学位的152人,占36%。有高级技师10名,技师35名。教师年均发表科研论文200多篇,主编或参编高职高专教材61部,获得专利9项,获省级以上优秀教学成果奖1项,有2人获山东省高等学校中青年学术骨干荣誉称号。承担了”金蓝领”培训工程、计算机、普通话、职业资格证书等多项培训工作,共为社会培训各类人才2万人次。不断加强了教师队伍的管理,坚持”按需设岗、以岗定薪、按岗聘用、竞争上岗、合同管理”的聘用原则,加快推进以教师聘任制为核心的全员聘任制改革,逐步形成人员能出能进、职务能上能下、待遇能高能低的局面。进一步完善教师考核评价标准,建立

4、以业绩和能力为导向、科学合理的教师考核评价机制。分配制度向教学科研第一线教师倾斜,鼓励优秀人才脱颖而出。大力加强师德师风建设,资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。开展经常性的教育和考核,提升教师的职业素养。努力做到以事业凝聚人,以创新吸引人,以爱心团结人,以机制稳定人,打造了一支特色鲜明、专兼结合、素质优良的师资队伍。二、师资队伍建设的目标按照”稳定、培养、引进、借智”的人才队伍建设思路,以全面提高师资队伍素质为中心,以优化结构为重点,优先配置重点专业的师资队伍资源,重点加强”双师”素质教师队伍建设。努力建设一支数量足够、专兼结合

5、、结构合理、素质优良,符合高技能人才培养目标要求的”双师型”教师队伍。(一)队伍规模经过引进专任教师、聘任行业企业技术专家作兼职教师、返聘离退休专家等途径,不断扩大师资队伍,保证师资队伍的数量与办学规模相适应。按照在校生数到、分别达到1人和13000人计算,教师数分别达到805人和860人,生师比保持在15:1左右。(二)队伍结构优化教师队伍结构。”双师”素质教师占专业课和专业基础课教师的比例达到85%,高级职称教师比例不低于30%,青年教师中硕士研究生以上学历或学位的比例达到40%以上。每个专业都从企业行业聘请4名以上技术专家作

6、兼职教师。(三)专业梯队构建专业梯队。培养1至2名本市行业内知名专家,2名省级教学名师,1名威海市首席技师,10名高级技师。取得国家职业技能鉴定资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。考评员资格的教师达到50名以上。每个专业都引进和培养”双师”素质专业带头人1至2名,骨干教师4至6名。(四)机制建设积极推进制度创新,进一步完善以业绩和能力为导向、以创新和发展为目标,有利于”双师”素质教师队伍建设和优秀人才脱颖而出的引导和激励机制。(五)制度建设全面贯彻落实《教师法》,制定和完善科学、规范的师资建设规划和管理制度,依法保障教师合法权益。

7、加强对教师教育教学工作的管理和质量监控,不断完善质量监控体系。三、师资队伍建设的措施全面实施”4421”师资队伍建设战略,即:四种方式引进人才,四种措施提高素质,两个优先突出重点,一套管理系统激发活力。(一)四种方式引进人才1、完善优惠政策,吸引高层次人才。充分利用我市引进高层次人才的优惠政策,大力吸引具有硕士研究生以上学历学位或高级职称的人员来我院任教。对于重点建设专业急需的高层次人才,除继续执行我市引进高层次人才一次性发给2-10万元安家补助等优惠政策外,进一步给予提供科研启动费、配备工作室、租房补贴等方面的优惠待遇。2、创新方式方法,大力引进”双师”

8、素质专业带头人和骨干教师。争取优惠政策,对于高学历、高职称的”双师