初中数学例题教学反思教学文案.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………提高例题教学效率教学反思龙潭区江密峰中学吕逊作为一名一线教师，能够提高学生的学习成绩，是我们最关注的问题。但在实际工作中我常有这样的困惑：有些题你不但讲了，而且还是讲了多遍，学生的教辅材料买了不少，题也做了不少，可是学生的解题能力就是得不到提高。也常听见学生这样的抱怨：练习题做了千万遍，时间耗费了很多，但数学成绩却迟迟得不到提高。这就应该引起我的反思了。诚然，出现上述情况涉及方方面面，但其中的例题

2、教学值得反思，数学的例题是知识由产生到应用的关键一步，即所谓“抛砖引玉”，然而很多时候只是就例题讲例题，只要学生能够听懂就满足了，解后并没有引导学生进行反思，因而学生的学习也就停留在例题表层，出现上述情况也就不奇怪了。例题教学的解后反思应该成为例题教学的一个重要内容。为了以后数学例题教学能达到一个更好的效果，我从以下几个方面加以反思。一、在解题的方法规律处反思“例题千万道，解后抛九霄”难以达到提高解题能力、发展思维的目的。善于作解题后的反思、方法的归类、规律的小结和技巧的揣摩，再进一步作一题多变

3、，一题多问，一题多解，挖掘例题的深度和广度，扩大例题的辐射面，无疑对能力的提高和思维的发展是大有益处的。比如在讲解“证明三角形的内角和等于180°”…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………5…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………这道例题时，应教给学生学习方法，证明方法比单纯教学生证明更有效。教师在教学时只要提出这样的设问：从刚才拼角的过程中，你能说出证明“三角形内角和等于18

4、0°”这个结论的正确方法吗？并把你的想法与同伴交流。之后各小组派代表展示证明方法。让同学们归纳上述各种不同的方法。让学生从中挑选几种方法进行讲解。通过小组讨论，让学生各抒已见，畅所欲言，鼓励学生倾听他人的方法，从中获益，增加了学生的合作探究精神，有意识地培养学生的说理能力，逻辑推理能力，增强了语言表达能力，培养学生的一题多思，一题多解的创新精神，让学生体会数学辅助线的桥梁作用，在潜移默化中渗透了初中阶段一个重要数学思想――转化思想，为学好初中数学打下坚实的基础。通过例题的层层变式，有利于培养学生

5、从特殊到一般，从具体到抽象地分析问题、解决问题；通过例题解法多变的教学则有利于帮助学生形成思维定势，而又打破思维定势；有利于培养思维的变通性和灵活性。二、在学生易错处反思学生的知识背景、思维方式、情感体验往往和成人不同，而其表达方式可能又不准确，这就难免有“错”。例题教学若能从此切入，进行解后反思，则往往能找到“病根”，进而对症下药，常能收到事半功倍的效果!比如在学习《平方根》这节以概念的理解为主的新授课时，它是在学生掌握算术平方根的前提下引入的新知识，这两个知识学生特别容易混淆。对于容易混淆的

6、概念，要引导学生用对比的方法，弄清它们的区别与联系”…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………5…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………，因此我在讲课中重点强调书写格式，反复强调平方根与算术平方根的区别与联系。为此，在求解平方根之后，马上应让学生再求解这些数的算数平方根。并与之进行对比，加深学生对平方根和算数平方根概念的理解。通过这样的训练，给了学生正确的表达方法，就可以避免学生

7、以后不犯或少犯类似的错误。三、在情感体验处反思因为整个的解题过程并非仅仅只是一个知识运用、技能训练的过程，而是一个伴随着交往、创造、追求和喜、怒、哀、乐的综合过程，是学生整个内心世界的参与。其间他既品尝了失败的苦涩，又收获了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦，他可能是独立思考所得，也有可能是通过合作协同解决，既体现了个人努力的价值，又无不折射出集体智慧的光芒。在此处引导学生进行解后反思，有利于培养学生积极的情感体验和学习动机；有利于激励学生的学习兴趣，点燃学习的热情，变被动学习为自主探究学

8、习；还有利于锻炼学生的学习毅力和意志品格。同时，在此过程中，学生独立思考的学习习惯、合作意识和团队精神均能得到很好的培养。比如在学习“三角形的内角和等于180°”这节课的导入时，可以通过一个趣味性问题，激发学生的学习热情。在一个直角三角形里住着三个内角，老二对老大说：“你凭什么度数最大，我也要和你一样大。”老大说：“这是不可能的，否则我们这个家再也围不起来了…”。设置悬念让学生评理说理，为三兄弟排忧解难，自然就导入了三角形内角和的学习。四、在总结规律，培养学生的自学能力处反思…………………………