解方程例题教学文案.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流解方程要注意1、写解2、等号对齐3、根据等式的性质两边同时加减乘除相同的数。（数不为0）含有加减关系的方程。x+8=2413+x=35x-16=42y-1.5=3.74.6+x=5.1x-1.5=3.8含有乘除关系的方程。5x=326y=63x/4=16x/1.3=3.21.2x=7.2x/3=15含有加减乘、除关系的方程。3x+18=510.8x-6=424x+18=582x-8=403x+0.6=2.40.2x-2.3=3.7仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档

2、，推荐学习交流含有两个未知数的方程。6x+x=564x+2x=4.89x-3x=3.68x-x=4.96x+3x=8.17.8x-3.3x=13.5其他类型。5x+25*6=3052x+14*2=602x+25*4=1881.5x-0.5*13=2.518x-4*9=36全国新课标卷高考作文评分标准仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流关于作文的“分等评分”（一）基础等级基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。内容项（20分）的重点是

3、题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。表达项（20分）的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或

4、二等或四等给分。（二）发展等级（20分）基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“发展等级”不给分。发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若

5、干突出点按等评分。1、深刻：①透过现象看本质 ②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用2、丰富：④材料丰富 ⑤论据充足 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流⑥形象丰满 ⑦意境深远仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4