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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………宋市中学八年级英语科学案执笔人：NancyZeng课题Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?(SectionA3a-4c)课型R+P+S6节教完，本节为第3节学习目标1能准确读出下列单词和短语并能默写：throw,allthetime,neither,assoonas…,Pass,borrow,lend,finger,hate,chore,while,shirt2能记住关于家务活的重点短语。学习重点能熟读和翻
2、译课文，根据关键词正确的复述文章。学习难点能正确运用所学知识礼貌地提出请求、请求准许，并给出答复。学习程序：学习调控Step1反馈导入1.Havesomedictation.2.Greeting.Step2自主学习1.Newwordslearning.(预习新单词，能教读新单词)throw(扔；掷),allthetime(一直；频繁；反复),assoonas(一…就…),borrow(借；借用),lend(借出),finger(手指),hate(厌恶；讨厌),chore(杂物),neither(也不；两者都不),shirt(衬衫),p
3、ass(递；通过),while(当…的时候)2.Findoutthephrases(预习P19-20，找出下列短语和句子)1）从学校回来2）遛狗3）过来4）扔下5）一整天6）从。。。借。。。7）（大声）反驳8)走开9）我也不。10)惊讶11)把某物借给某人12)讨厌做某事13）一周以来，我们都不做家务。周星期总节次节Step3交流提升学习调控1.Readthestoryandanswerthequestions.3a2.Readthesentencesbelow.Understandthesentencesfromthereading
4、thatmeanthesamething.(3b)Checktheanswers.3.Decidewhethertheunderlinedwordsinthesentencesareverbsornouns.Thenwriteanothersentencesusingtheunderlinedwordintheotherform.(3c)Checktheanswers.4.ReadthesentencesinGrammarFocus.Findoutthedifferencesbetweentherequestsandpermissio
5、ns.5.WriteRforrequestsandPforpermissions.thenmatcheachonewiththecorrectresponsein4a.Checktheanswers.6.Fillintheblanksintheconversationandchecktheanswersin4b.7.Makealistofthingsyourgroupneedstodoforacampingtrip.Thendiscu-sswhowilldothemandcompletethechartin4c.8.Keypoints
6、:neither代词，意为“两个都不”，其反义词是both（两个都）；neither构成的句子即为否定句；neither做主语时，谓语动词要用三单形式。Step4巩固运用1)Couldyouplease(bring)yournotebooktoschooltomorrow?2)Theboydidn’tfinish(read)thestorybooklastweek.1)Neitherofus(be)intheclassroomnow.4)Ihave(至少)fiftytoysathome.5)Ourteacherwill(回来)from
7、theteachers’office(随时).6)CouldI(闲荡)withmyfriendsbytheriveronSaturday?…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………XXXX院院感工作简报2016年10月感染办第3期目录1、院感知识学习2、医院感染考核3、手术切口目标性监测4、医院感染病例监测5、医疗废物泄露流失的应急演练6、手卫生检查结果7、紫外线测试内容一、院
8、感知识学习本季度组织了二次院感知识培训，培训时间内容分别为：1、XXX主讲了职业防护与手卫生知识。2、带领大家学习了医院感染相关制度。3、培训后组织部分人进行了院感知识考核，大部分人员成绩比较优秀。二、根据医院感染考核评
