晨读午练计划.doc

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1、桃南路小学“晨读、午练”实施方案本学期开始我们将把“晨读、午练”与实施素质教育、提高教学质量结合起来，以学生发展为基础，立足年级学科特点，丰富学生的知识积累，提高学生读书、写好规范汉字的技能，不断提高课堂教学效率，提高教学质量。一、指导思想：“一日之计在于晨”。早晨是学生读书的黄金时间。读是思的凭借，是悟的前提，是说的储备，是写的基础。有效朗读便于集中学生注意力，训练学生思维，激发求知的欲望，提高对语言美的感悟与理解,涵养学生的人文气质和知识底蕴。安排“午练”活动，旨在培养学生写好课内汉字的能力，端正

2、书写态度，弘扬中华民族的优秀传统文化，陶冶学生审美情趣，达到写方正之字，立有德之人的目的。二、活动要求（一）晨读 1、语文教师组织学生除读好课本内容外，结合班级学生实际读课外经典。数学教师读概念方法口诀，英语教师加强口语训练。2、读书时吐字清晰，正确、流利，读书姿势正确。3、让学生在读中体验到书给自己带来的快乐，让书成为他们的朋友。4、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。5、培养和发挥小干部的积极作用。安排基础较好，发音较准确、能负责的学生担任晨读小组长，协助做好晨读管理。（二）午练 1、养成

3、正确的写字姿势。2、汉字听写、书写做到规范、端正、整洁，形成良好的书写习惯。3、感受汉字的优美。教导处将对晨读午练情况进行检查，保证活动正常进行。大量阅读，涵养学生的人文气质和中华底蕴；认真习字，培养学生做事的专注定力和人格德性。让扎实读写成为习惯，让习惯成就素养，让我们共同努力，让孩子终生受益。教导处2014.9