中考语文根据语境补写句子阅读训练.docx

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1、一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.按要求答题。每一期《朗读者》都有一个关键词,例如“陪伴”“选择”“第一次”等,请你依照示例也确定一个关键词,围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文,并说说选择它的理由。示例:关键词:母爱课文题目:《金色花》理由:母爱足世界上最伟大的情感之一,泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。关键词:________课文题目:________理由:________【答案】童趣;《从百草园到三味书屋》;作者在文中回忆了儿时的乐园百草园,以及后来读书的三味书屋,在这两个地方所写的事情,充满

2、着童年的乐趣,不禁勾起我们对童年的回忆,是一篇表现童年快乐的美文。【解析】【分析】本题考查学生对课内文章的理解掌握。首先要确定一个关键词,然后围绕这个关键词从初中语文课本中选择一篇课文,说说选择它的理由。例如可以选择“陪伴”,代表作是《散步》,围绕一家人在一起最温馨的时刻莫过于陪伴彼此来谈理由即可。也可以选取其他主题,例如自然、生命、父爱、童趣等。故答案为:童趣;《从百草园到三味书屋》;作者在文中回忆了儿时的乐园百草园,以及后来读书的三味书屋,在这两个地方所写的事情,充满着童年的乐趣,不禁勾起我们对童年的回忆,是一篇表现童年快乐的美文。【点评

3、】本题考查学生对课内文章的理解掌握情况,要求考生结合示例,选取关键词,围绕关键词选取文章,理由要合理,语言表达要连贯简洁。2.有人问:什么年龄最好?一位少年说:16岁的年龄最好!它拥有活力和希望。一位青年说;25岁的年龄最好!它拥有青春和追求。一位中年人说;40岁最好,它拥有睿智和成熟。一位老年人说:________大家听后,都觉得老人的话最有道理。人应该珍惜自己的拥有。老人说的什么话你知道吗?请在横线上填写。【答案】所有的年龄都美好,因为生命意味着拥有。【解析】【分析】做此题时关键应理解“大家听后,都觉得老人的话最有道理”这句话的底蕴。【点

4、评】解答此类题,要求学生先要根据对话的内容,理清句子之间的内在联系,再确定答案,还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级E3.下面段,完成。一个人的一生,本来只能自己有的那一份痛苦与;然而,人通,却能入不同空的多他人的世界。,具有能力的人,就可以上溯古,下及未来,多草木虫之名,遍奇山秀水之貌,得丰富的知和自身以外的。人从《》中学得①,从《史》中学得②,从《正气歌》中学得③;从迅学得④,从克思学得斗的激情,从列夫·托斯泰学得道德追求的著。因此,我可以,一个有能力的人,是一个幸运的人。(1)将最恰当的依次填入下面的空白。A.批判的精神B.的气C.智慧

5、的思考D.的史精神①________②________③________④________(2)系上下文,在第一,二段文字之写一个承上启下的渡句,要求用上关“不⋯⋯而且⋯⋯”。【答案】(1)C;D;B;A(2)通,人不能增知,丰富自己的,而且能得精神的陶冶,从中学得做人的品。【解析】【分析】(1)填充,一般要注意写的内容与所出的内容一致。《》中学得智慧的思考,从《史》中学得的史精神,从《正气歌》中学得的气;从迅学得批判的精神。(2)考渡句。渡句是一个承接或上面的内容,同提示或起下面的内容的句子。【点】(1)此主要考了关的填充能力。(2)此主要

6、考渡句的把握能力。4.在《有用是毒,无用是解》第⑤段尾作一个关于段落中那个女孩的神描写和作描写片段。要求:⑴符合上下文的情境;⑵至少写一个比句;⑶字数不超150字。【答案】答案不要求一致,但要具体符合人物的身份,和年等特点。【解析】【分析】是一篇原文行写的片段,是一道开放性。只要内容合理,表述正确,具体符合人物的身份,和年等特点,作文中体女孩当的神,恍然大悟,有所启;作描写也要有原来的抵触能接受“我”的点,注意与上文之的关系。在作答要按照要求运用上比的修辞。故答案:答案不要求一致,但要具体符合人物的身份,和年等特点。【点】所写的句子内容切、意

7、、密,解答写填空目,关就是真研究分析画的上下文,通材料的勾画、等手段,确定所写句子的内容。5.按要求修改下面的短文。①中国一直就是一个的国度。先秦期,歌是外交答的基本凭借,到了代,“登高能,可以大夫。”唐代以后,歌的写作成登科入仕的基本科目。而在,《中国大会》的播,使我歌生了更深的情感。②是啊,中国人在歌里不知不地完成了生命的成,大自然予人的意是最丰富的,如果你是否愿意去找,意就会出在你的眼帘,漾在你的心中。漫春光里能意,瑟秋景中能意,慈母的挂中能品味意,游子的愁情里能感悟意⋯⋯歌里描的美景,能医治心灵的;歌里含的真情,心境宁静温暖。③在歌种

8、古老文字体裁的浸下,中民族一直追求着意生活。即使在山河破碎、生死考的中,歌依然是保持民族气、鼓舞人心的力量。一首首人心魄的歌,起的是史的活。(1)第①段划句有一点使

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