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1、【部编语文】阅读理解专项练习综合经典一、二年级语文下册阅读理解训练1．下文，回答植的季春天是植的季。一一春雨，把泥土得湿漉漉的。于是，我扛来小苗，把它栽到郊外。上清凉的水，培上湿的土。擦擦上的汗，抖抖鞋上的土，和暖的春地吹拂。当年，奶奶在山上植，如今大山已披上了色的外衣。后来，爸爸在路旁植，如今大路已行人撑起了遮阴的。今天，我在里植，再十年、二十年，里也将是一片青葱翠。春天是植的季，所以，一听到春雨的声音，我就想起植。（1）奶奶种的是________，爸爸种的是________。①大路遮阴的②大山色的外衣（2）“我”在春雨后栽，因________。（3）今
2、天“我”植，以后会成什么子？【答案】（1）②；①（2）春雨把泥土得湿漉漉的，适合苗生（3）里将是一片青葱翠。【解析】2．一，做一做。猴子血花狗医生猴子化物血。病人真多呀！蜘蛛、（wō）牛、小、蚯蚓⋯⋯全都来了。猴子化把它的血抽出来放在一根根玻璃管（guǎn）里。花狗医生看化果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它急得哭起来。花狗：“急，青色的是蜘蛛的血，淡色的是牛的血，青色的是小的血，玫瑰（méiguī）色的是蚯蚓的血。”猴子听了，心地在玻璃管上写名字，并：“今后，我一定要真。”（1）短文一共有________段。（2）有_______
3、_、________、________、和________来看病。（3）蜘蛛的血是________色的，牛的血是________色的，小的血是________、色的，蚯蚓的血是________色的。【答案】（1）4（2）蜘蛛；牛；小；蚯蚓（3）青；淡；青；玫瑰【解析】3．阅读理解天鹅湖要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。湖呈（chénɡ）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水四周有茂密（màom）ì的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀（xiù）美。树下是一片嫩绿的草地
4、，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（bàn）得更加美丽了。（1）照样子写词语：美滋滋（ABB）（2）读短文，在括号内填上合适的词语。________的草地________的身影________的树木（3）文中写湖水清的词语是________。（4）第二自然段先写了湖水________、________，再写湖的四周有________，树下有________和________，最后写湖上有________。（5）文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》，我会默写这首诗。【答案】（1）绿油油、笑哈哈（2）嫩绿；秀美；茂密（3
5、）清可见底（4）清；绿；树木；绿草；小花；小桥（5）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【解析】4．阅读理解，完成练习。锯是怎么发明的木工用的锯（jù）,传说是鲁班发明的。有一次,鲁班要造一座宫殿（diàn）,需要很多大木料,就叫他的徒（tú）弟上山去砍树。当时还没有锯,砍树全靠（kào）斧子,一天最多砍几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。山很陡（dǒu）,鲁班抓住树根和杂（zá）草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划（hud）破了,流出血来。一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿（chǐ）,他试
6、了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒（xǐng）了鲁班。他想:如果照小草的叶子那样,用铁（tiě）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。（1）短文共有________个自然段。（2）文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的“马上”是什么意思?（）A.马的背上B立.刻（3）“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是（）C慢.慢地A.小草的叶子.B.小草叶子上的许多小齿.C.小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.（4）鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想
7、法?在短文中用横线画出来。（5）读了短文,你受到了什么启发?【答案】（1）四（2）A（3）C（4）如果照小草的叶子那样,用铁（tiě）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?（5）要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。【解析】5．课外阅读，完成练习。小露珠黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青娃对小露珠说。“早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。一会儿，太阳公公披着彩
8、霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着，滚着，笑着，她感
