二年级【部编语文】阅读理解经典.docx

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1、【部编语文】阅读理解经典一、二年级语文下册阅读理解训练1.下文,回答美的夏天夏天的气息天盖地地扑来了。夏天是花的季。各种各的花儿儿一,那儿一簇(cù),开出无限的美。花儿五六色的,有的、黄的、的、粉的、白的、紫的⋯⋯把夏天装扮得五彩。下大雨,我能看地上起的水花,五六色的花,把夏天打扮得更加美了。夏天是水的季。白的云受不住的煎(jiān)熬,一下子拉了。于是,豆大的雨点儿便从天上跳着、呼着涌了下来,成了一道独特的景。雨后,空气格外清新,美的天空中架起一座彩虹。雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来,在地面上的水坑里起小小的水花,人心醉。夏天的美,要用心

2、去感受。我喜夏天!(1)短文共有________个自然段。(2)在横上填上恰当的。________的花儿________的景(3)“白的云受不住的煎熬,一下子拉了。”句运用了什么修辞手法?再仿写一句。(4)你得夏天是怎的季呢?写一写吧。【答案】(1)4(2)各种各;独特(3)人。苹果露出了彤彤的。(4)略【解析】2.下文,回答。春天来了,温暖的阳光照耀着大地。啊!春天的景色的确美!小了,桃花了,柳出了嫩的小叶子。小草也从地里出来了,大地上了一“毯”。河里的冰雪早已融化,河水在快地流淌。小在上自由自在地歌唱,大雁也从南方回来了,美的蝴蝶在跳舞,

3、蜜蜂也在花中忙着采蜜。花园里百花盛开,如火,白如雪,粉如霞。好一个花花的世界。啊!春天于来到了,广的天地到生机勃勃。春天多么美呀!(1)篇短文加个目。(2)照子写。自由自在、________、________(3)篇短文共有________个自然段,第2自然段共有________句,分写了________、________、________、________几种物。(4)用横线在短文中画出一个比喻句。【答案】(1)春天来了(2)自言自语;人山人海(3)3;7;小鸟;大雁;蝴蝶;蜜蜂(4)小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”

4、。花园里百花盛开,红如火,白如雪,粉如霞。【解析】3.阅读下文,回答问题。找春天一个星期天的上午,我和爸爸来到公园找春天。找呀,找呀,找到了!春天在树上,在公园一角的几棵桃树上,长出了红色的花蕾(lěi)。爸爸告诉我:不久,桃花要开啦!春天也在柳枝上。我发现一排柳树上,都挂着鹅黄色的枝条,风一吹,就飘起来,像是披上了一层半透明的薄纱。春天,还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间,长出了黄绿色的新叶。更有趣的是,梧桐树的枝头,吐出了半透明的青里带红的芽,就跟小小的佛手一样。我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像这春天的花园。(1)这篇短文共有

5、________个自然段。(2)春天在________、________、________。我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像________。(3)这篇短文的主要内容是()A.我和爸爸去找春天。B.描写春天的美景,赞美我们的祖国。【答案】(1)5(2)树上;柳枝上;树林中;这春天的花园(3)A【解析】4.阅读下文,回答问题。他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。(1)养羊人说的话还可以这样说:________。(2)养羊人没有修羊圈的结果是什么?(3)这个故事

6、告诉我们()A.别人说的都是对的,我们要听。【答案】(1)羊已经丢了,修羊圈已经没有用了B.有了错误要及时改正。(2)第二天,狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。(3)B【解析】5.阅读短文,完成练习。狮子和狐狸狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?”狮子说:“我身体不好,你干吗不进来呀?”狐狸回答说:“因为我看到许多脚印--进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了。”(1)短文共有_______

7、_个自然段,标出自然段号。(2)狮子为什么要躺着装起病来?因为________,所以________。(3)“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指________。这个诡计是________①狮子钻进山洞里装病。②狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。③野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。(4)“进洞的挺多,可是出洞的没有”意思是:________①探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。②狮子把进洞的野兽都吃掉了。(5)狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为狐狸知道________,狐狸想:如果________,所以狐狸不

8、进洞探望。【答案】(1)3(2)狮子老了;已经无力捕捉野兽(3)狮子;②(4)②(5)狐狸知道这是老虎的诡计;进去就会被老虎吃掉,再也出不来了。【解析】6.阅读下文

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