二年级(部编语文)部编语文阅读理解提高训练.docx

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1、（部编语文）部编语文阅读理解提高训练一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”（1）耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出相关语句。（2）大象的耳朵耷拉着有什么好处？（）（多选）A.赶走小虫B听.不到声音C小.虫飞不进（3）“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说说。【答案】（1

2、）大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。（2）A,C（3）我吃饭喜欢细嚼慢咽，同桌总是吃得很快，可是我还是不想改，因为这样做对身体有好处。我们都有自己的生活方式，不要轻易改变。【解析】2．阅读短文，回答问题，"滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。一天，小山羊去买青草，问皮皮猴:“请问，去新开的超市应该朝哪边走？”"朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴:“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰!”皮皮猴随手一画，画出一张地图："在这里！"小松鼠去远山釆松子，找不到

3、路，问皮皮猴：“你能告诉我上山的路怎么走吗？”“向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。（1）根据短文内容填一填。①皮皮猴司机因________所以,它熟悉这里的每一条路线。②________、________和________向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了

4、它们。（2）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？【答案】（1）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠（2）喜欢。因为皮皮猴知错就改。【解析】3．短文，回答。玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（园园）的，朝______（zhāoch）áo着身的云吹呀，吹呀，吹出了一______（chánɡzhǎnɡ）耳，一条短尾巴，一个胖肚子，一个（nǎo）瓜。哈，她把那白云改（ɡǎi）成一只小白兔啦!太阳娃娃一在天上跑，一吹，把白云吹成荷（hé）花，把那白云吹成白雪公主⋯⋯她越吹越开心，一不小心把一白云吹海里去了，自己也一起（ɡǔn

5、）大海中。啊，她在海里把______（那哪）白云吹成了一漂亮的白浪花。（1）括号中正确的或音，横画出来。（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句。（3）“漂亮”的近是________，反是________。（4）太阳娃娃喜吹白云玩，文章中她把白云吹成了________、________、________和________。【答案】（1）cháo；chánɡ；那（2）4；2（3）好看；丑陋（4）耳；尾巴；胖肚子；瓜【解析】4．下列短文，并回答。子和一群爬到子身上，咬得他又痒(yǎng)又疼。子怒地啊(hǒ叫u)着，跳着，翻着，力

6、把赶走，但他累得筋(jié)的仍无于事。小兔古利特蹲(dūn)在一“”地笑。子羞怒地咆(páo)哮(xiào):笑什“么?群的西没有叮在你身上，是不是古利特嘻(xī)嘻地笑着:“如果他叮在我身上，我就跳水里去!”一句提醒了子，他身跳溪(xī)流里，溪流立把漂走了。古利特在岸上子:“懂了?即使解决不太复的，也不能光凭蛮（1）照子，写。(jī疲n)(pí)力竭?”(mán)力。”又痒又疼________________累得筋疲力竭冷得________笑得________（2）文中有一表示生气的近，找出来并再写两个:________——________

7、表示生气的有________——________________——________（3）充。________地吼叫________地咆哮________的东西________的问题（4）这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。【答案】（1）又高又大；又尖又细；直发抖；前俯后仰（2）愤怒；羞怒；恼怒；恼火；发怒；动怒（3）愤怒；羞怒；讨厌；复杂（4）即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。【解析】5．阅读下文，回答问题。远方来的礼物秋天，田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂（gěng）上，把这美丽的景色画下来，打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过，小

8、鼹鼠说：“大雁，请把这幅画带给我奶奶。”第二天，鼹鼠奶奶收到这幅画