二年级阅读理解专项练习经典经典.docx

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1、阅读理解专项练习经典经典一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。郑板桥巧劝舅父清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。舅父家境贫寒，常常唉声叹气。一天，舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院，中间一棵树，不就构成个字吗?难怪家里富不起来呢！于是，舅父打算把这棵树砍掉。“困”这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，郑板桥非常喜爱它。现在舅父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。他知道舅父迷信，于是说：“舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，郑板桥不慌不忙地说：“四合院，没了树，人住在里边．不就成了一个‘囚’字吗？”舅父想了想，觉得郑板桥说得对

2、，决定不砍树了。（1）短文中描写古树的四字词语是________和________。第三自然段中的一对反义词是________和________。（2）舅父认为家里富不起来的原因是什么？找出相关句子。________从中可以体会到舅父是一个________（①细心观察；②迷信）的人。（3）用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。（4）照样子，写一写。例：四合院，中间一棵树，就成了“困”。①三棵树在一起，就成了“________。”②人在树下坐，就是“________。”③田里长草，就是“________。”【答案】（1）枝繁叶茂；郁郁葱葱；喜爱；讨厌（2）舅父看着院子里的一棵古树，忽然

3、想到：四合院中间一棵树，不就构成个“困”字吗？；②（3）四合院里没了树，人住在里面，就成了一个“囚”字，是要坐牢的。（4）森；休；苗【解析】2．阅读短文，完成练习。地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天功夫，就来了许多报名的。海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。河里的卿（j）ì鱼从水里伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫的干干净净。穿着一身黑的鸟鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yíngqū）呀

4、、地蚕呀，我把地面上的虫子吃掉，地面就干多了。”蚯蚓（qiūyǐn）从泥土里出来，：“我在地下吃的是垃圾，我的消化后，就成了肥料。地球公公听了大家的，哈哈地笑起来：“你能我做那么多的清工作，我真要你啊！”（1）文中到的地球清工有________。（2）什么他是地球清工呢？把你的理由写在横上。（3）你累下面的？照子写两个。干干________________（4）你知道是地球清工？【答案】（1）海、、、蚯蚓（2）海清理了海面，打了河水，打了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾成肥料。（3）整整；明明白白（4）示例：、屎克郎、儿⋯⋯【解析】3．外，完成。小露珠黎明分，草叶上、花上、禾苗上出了一

5、小露珠。“早哇，像石那么亮的小露珠！”到大荷叶上的小青娃小露珠。“早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草上的小蟋蟀小露珠。“早哇，像珍珠那么美的小露珠！”落在花上的小蝴蝶小露珠。一会儿，太阳公公披着彩霞，从方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着，着，笑着，她感到有一股气来。地，太阳公公散的量越来越多，小露珠的身子也越来越了。向日葵她点，白向她招手，喇叭花她吹奏起曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她是走了，没留下一点儿痕迹。（1）合短文填量。一________露珠一________气（2）文中出了________个小物，分是________。（3）植物都小露珠做了什么？。（4）找出符

6、合短文内容的一。（）①小蟋蟀把露珠看成像石那么亮。②小露珠在太阳公公的照射下消失了。【答案】（1）；股（2）三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶（3）向日葵她点，白向她招手，喇叭花她吹奏起曲。（4）②【解析】4．一，完成。互相羡慕林里住着臂猿兄弟，它整天在林里嬉玩耍，十分逍遥自在。唯一它感到不足的是，它每天只能找到一点点食物填充的肚子。有一次，臂猿兄弟逛到山脚下的物园，看一个子里关着一只毛猩猩。在毛猩猩面前，了多多的水果和食物。臂猿弟弟就哥哥：“老哥!我真羡慕那只毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有么多美味可口的西吃。”臂猿哥哥着弟弟．无奈地点点：“你得极了!”⋯⋯。子里的毛猩猩无精打采地抬

7、起了，以羡慕的眼光望着臂猿兄弟。心里想：“哎!。"（1）根据短文内容填空。________的肚子________的水果________地点点（2）了短文，我知道“整天”的意思是：________，“羡慕”的意思是：________，“无精打采"的意思是：________。（3）再第三自然段，想一想毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横上。（4）个故事告我（）。（只填序号）A.不要是羡慕人，要珍惜自己有的。B.要保物，要多物帮助。【答案】（1）；多多