浙江1月自考美育基础试题及答案解析.docx

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⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯浙江省2018年1月高等教育自学考试美育基础试题课程代码：00409一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分)1.“趣味教育”的提出者是（）。A.梁启超B.王国维C.蔡元培D.鲁迅2.美育是感情教育，它包括三个方面的内容，即感性教育，趣味教育和（）。A.解放人的感性的教育B.培养健康人格的教育C.泄导人的感性的教育D.升华人的感性的教育3.健康人格的基本特征包括整体性、协调性、情感性和（）。A.理性B.感性C.创造性D.想象性4.美育的形象性是指具体可感性、深邃意味性和（）。A.主观任意性B.生动丰富性C.抽象概念性D.逻辑推理性5.感性是指本能欲望、情感和（）。A.想象B.官能感觉C.理解D.体验6.审美鉴赏能力包括审美鉴别能力和（）。A.审美感觉能力B.审美知觉能力C.审美欣赏能力D.审美创造力7.服饰的审美功能主要表现在三个方面，即服饰本身的美，衬托人体美和（）。A.炫耀财富B.表现感情C.创造人的整体形象美D.满足模仿本能8.技术美有三大原则，即经济、美观与（）。A.人性化B.广告化C.功能美D.实用9.学校美育大致有三种形式，即课堂教学美育、学校环境美育和（）。A.社会环境美育B.家庭环境美育C.课外活动美育D.自由游戏美育10.小学少儿的想象特点是：有意性迅速增长、更富于现实性和（）。A.日益增多的创造性B.更多的主观随意性C.具有精确完整性D.具有概括逻辑性二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共20分)1.强调美育是趣味教育，无论是从理论上还是从我国的现状来看都是很有必要的，原因在于（）。1 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.人的趣味是天生的B.人的趣味与后天教育密切相关C.趣味有高下美丑之分，健康的趣味需要教育引导D.趣味是人生不可缺少的因素，对于青少年尤其重要E.我国审美现状有喜欢“畸趣”的倾向，有必要进行教育引导2.审美观是指（）。A.世界观B.世界观的重要组成部分C.审美的观念D.审美理想E.审美趣味3.自然美的特点在于（）。A.天然性B.多变性C.不确定性D.奇特性E.偏重于内容4.语言艺术包括（）。A.诗歌B.小说C.散文D.戏剧文学E.书法5.家庭少儿艺术美育的形式可以采用（）。A.讲童话故事B.绘画C.音乐D.舞蹈E.游戏6.由国家建立起来的专门的社会美育的设施和机构有（）。A.展览馆B.俱乐部C.广播电视台D.图书馆E.劳务市场7.美育与德育的互动作用具体表现在（）。A.美育就是思想教育B.美育为德育奠定了良好的感情基础C.美育是进行德育的有力手段D.政治道德观念影响审美观念和审美趣味E.美育与德育具有以美储善、以善育美的相互渗透作用8.少儿审美态度的生成，与以下培养因素有密切关系（）。A.兴趣培养B.注意力培养C.情感体验能力培养D.知觉敏感性培养E.游戏活动9.小学美育的任务是（）。A.提高小学生对美的事物的感受能力B.提高小学生对美丑事物的识别能力C.提高小学生对美的事物的想象能力D.提高小学生对美的事物的创造能力E.提高小学生的审美素养和综合素质10.通过开展课外活动实施小学美育的形式是多种多样的，比如（）。A.少先队和班会活动2 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯B.组织艺术爱好小组C.开展科技兴趣小组D.参加各种有意义的社会实践活动E.带领学生走进大自然三、名词解释(每小题3分，共15分)1.美育的愉悦性2.审美创造力3.人格美4.家庭美育5.体育四、简答题(每小题7分，共35分)1.为什么说审美愉悦是人的高级精神愉悦？2.举例说明审美对于提高生活质量的作用。3.美育对智育的促进作用。4.小学美育的方法。5.培养教师的审美素养应遵循哪些原则？五、论述题(每小题10分，共20分)1.通过实例，分析美育愉悦的三个层次。2.联系实际，论述教师审美素养的培养途径和原则。3