加强福建省高校高层次人才队伍建设对策探究

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1、加强福建省高校高层次人才队伍建设对策探究　　摘要：高校高层次人才在促进海峡西岸经济区建设中肩负重要的历史使命。在认识福建省高校高层次人才队伍建设现状的基础上，分析了高校高层次人才队伍建设中存在的问题，从制订规划、健全管理机制、营造良好氛围、拓宽建设渠道等方面提出进一步加强福建省高校高层次人才队伍建设的对策和建议。关键词：高校；高层次人才；队伍建设高校是福建省高层次人才的主要聚集地，是全省知识创新的主体、技术创新的重要源泉，在促进海峡西岸经济区建设中肩负重要的历史使命。由于历史的演进及地理区位的制约，福建的高校数量少，高校的知名度和竞争力在全国排名靠后。据中国科教评价网的

2、最新评价结果，2012年全国大学教育地区竞争力排名中福建省排名第18位，处于中下水平；在入选的131所全国重点大学竞争力排名中，福建仅有厦门大学和福州大学入选，综合竞争力排名仅分别居第21位和第84位。[1]如何提高高校的创新能力和竞争力，进而增强高校服务经济社会的发展能力，已成为福建省高校建设和发展中的中心问题。而加强高校高层次人才队伍建设是解决这一问题的关键。11一、福建省高校高层次人才队伍建设的现状1.高校高层次人才的总量分析近几年来，福建省委、省政府十分重视高校高层次人才队伍的建设，高校高层次人才队伍得到不断发展。至2011年9月底，福建省已累计聘任闽江学者15

3、5名。在高级职称教师人数方面，截至2010年10月福建省高校20所公立本科院校（包括厦门大学）专任教师总数约为19251人，其中具有高级职称教师比例约为45%，具有博士学位的教师占专任教师总数比例的24.5%。与其他省市相比，福建省高校高层次人才的培养力度还相当薄弱，高职称、高学历的专任教师的数量和比例低于全国平均水平。2.高校高层次人才的结构分析11福建省各高校积极引进高层次人才，不断提高师资队伍的整体质量，以促进自身的学科建设水平和科研水平。福建省高校现有两院院士12人，“千人计划”入选者17人，国家杰出青年科学基金获得者35人，国家百千万人才工程人选48人，长江学

4、者特聘教授23人，讲座教授13人，与其他沿海较发达省市相比人数较少。一方面，国内知名的学科带头人相对欠缺，而且上述高层人才主要集中在厦门大学，省属高校数量很少。另一方面，学科结构也存在着不合理的现象。福建省“十一五”期间重点发展的战略产业和高新技术产业为电子信息产业、汽车产业、软件产业、生物制药及环保产业，需要大量工科高层次人才。除厦门大学外，自2004年到2010年引进的高层次人才中工学仅占32.5%、经济学占4.3%、管理学占5.2%，而社科类却占了23.5%，存在为引而引的思想，缺乏全局意识，不能适应海西建设的要求。3.高校高层次人才的绩效分析福建省积极提供各种有

5、利环境以提高高校高层次人才的绩效水平。据不完全统计，截至2010底福建省高校共获国家科学技术奖6项，其中国家自然科学奖2项，国家技术发明奖1项，国家科技进步奖3项等。从发展轨迹上看，福建省高校高层次才人的绩效水平处于逐年增长的状态，但从人均实际成果进行比较，目前福建省的人才绩效在与沿海较发达省市的对比中还是处于比较落后的位置。4.高校高层次人才的研究平台与环境分析11近几年来，福建省不断加大对科研人员的研究平台建设，不断完善软硬件环境，为高校高层次人才提供良好的研究平台与环境。目前，福建省高校共有国家级重点实验室6个，国家工程实验室1个，国家工程技术研究中心4个，教育部

6、重点实验室8个，教育部工程技术中心10个，教育部文科研究基地6个，国家级重点学科42个，国家级重点（培育）学科3个等。高层次人才研究平台与环境主要集中在厦门大学，少数分布在省属老本科院校。同时，福建省还坚持引进来与走出去相结合的战略，资助高校学科带头人和优秀学术带头人到海外高水平大学和研究机构参与国际科学研究。良好的研究平台和环境为福建省高校高层次人才的科研和教学提供了有力的保障。5.高校高层次人才的政策环境分析福建省委、省政府历来重视高校高层次人才队伍建设，先后实施了新世纪百千万人才工程和福建省高等学校高层次创造性人才计划、海峡西岸经济区支柱产业百名创新人才培养计划等

7、，为高校高层次人才提供良好的政策环境，为海峡西岸经济区建设提供坚强的人才保证和智力支持。持续引进的高层次人才成为福建省科学发展、跨越发展的重要力量，推动了福建省产业结构的调整升级。不断完善的高校高层次人才政策环境为福建省高校高层次人才的发展提供了持续发展的动力，为海峡西岸经济区的建设贡献了力量。二、高校高层次人才队伍建设中存在的问题1.总量相对较少，尤其缺乏领军人物11近几年来，省委、省政府和省内各大高校都高度重视对高层次人才的引进和培养，省内各高校中高级职称教师和“闽江学者”等高层次人才的数量明显增多。但是，和国内其他经济发展水平相当或