福建省高校高层次人才引进现状及对策研究

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1、学校代码：10385分类号：研究生学号：1300612030密级：福建省高校高层次人才引进现状及对策研究ThePresentSituationandCountermeasureResearchonIntroductionofHigh-levelTalentsinUniversitiesinFujianProvince作者姓名：韩远丁指导教师：丁大力博士实践导师：陈伟平专业学位类别/领域：公共管理硕士研究方向：教育经济与管理研究所在学院：政治与公共管理学院论文提交日期：二〇一六年五月二十九日摘要摘要高层次人才是高校发展的核心竞争力，高层次人才

2、队伍建设对于高校发展至关重要。引进高层次人才不仅在一个学科领域或一个研究方向给高校带来变革，还将带动高校整体改革创新，实现跨越式发展发挥综合性作用。与国内外一流大学相比，福建高校高层次人才队伍发展水平相对滞后，急需加大高层次人才队伍引进、建设和服务力度。本文将福建部分高校高层次人才引进现状的调查和对策分析作为主要研究内容，以探索出有利于福建高校引进高层次人才的有效路径。本文根据高校类别针对性地选择福建五所高校进行研究，通过文献研究、比较研究和实际调查等方法，摸清了福建高校引进高层次人才的现状，分析了福建高校高层次人才引进工作中存在的主要问题

3、，即福建高校高层次人才引进竞争力不强、人才引进计划制定的科学性不够、高层次人才政策的匹配性弱等。本文分析了美国和中国一流高校人才引进工作经验，总结出对福建高校有益的启示：坚持人才第一的理念、主动扩宽人才引进渠道、强化以人为本的服务意识。在摸清福建高校高层次人才引进现状、发现问题和分析原因的基础上，本文根据国内外一流高校引才工作经验，提出了具体的对策：对福建高校高层次人才引进进行科学规划，改进福建高校高层次人才引进方式，加强对高层次人才后续的管理和服务。关键词：高等院校福建省高层次人才人才引进I华侨大学硕士学位论文AbstractHigh-l

4、eveltalentsisthecorecompetitivenessinthedevelopmentofcollegesanduniversities,theconstructionofthehigh-leveltalentteamiscrucialforthedevelopmentofcollegesanduniversities.TheintroductionofhighleveltalentswillnotonlybringchangestoUniversitiesinaresearchareas,butalsoenablethew

5、holeimplementationofreformandinnovationincollegesandUniversities.Comparedwithtopuniversitiesathomeandabroad,thelevelofhigh-leveltalentteamincollegesanduniversitiesinfujianprovincedevelopmentlag,needstrengthentheintroduction,constructionandserviceofhigh-leveltalentseagerly.

6、Thispaperwillservetheinvestigationofthestatusquoofhigh-leveltalentsinpartofuniversitiesinfujianprovinceandthecountermeasureanalysisasthemainresearchcontents,inordertofindoutaneffectivewayfortheintroductionofhigh-leveltalentsofcollegesanduniversitiesinfujianprovince.Accordi

7、ngtothecategoriesofcollegesanduniversities,Thispaperchoosefiveuniversitiesinfujianprovincetostudy.throughmethodssuchasliteratureresearch,comparativeresearchandpracticalinvestigation,Thispaperfoundoutthestatusquooftheintroductionofhigh-leveltalentsincollegesanduniversitiesi

8、nfujianprovince.Thispaperanalyzedthemainproblemsintheintroductionofhigh-leveltalentsincol