人教部编版小学语文五年级上册第六单元《慈母情深》教学课件.pptx

《人教部编版小学语文五年级上册第六单元《慈母情深》教学课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、五年级上册第六单元读写结合课《慈母情深》游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。回顾复习，理清内容根据预习，《慈母情深》的作者为我们呈现了怎样的场景？请同学们用自己的语言来为大家描述这个场景。精读课文，体会感情请同学们默读课文，把文章场景中感触最深的地方用“________”划出来，说说哪些地方体现了“慈母情深”，做好批注。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……精读课文，体会感情细节描写对细微、典型之处进行的生动细致的

2、描写句子一：背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……精读课文，体会感情句子二：我的母亲，背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我……母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。精读课文，体会感情母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……精读课文，体会感情精读课文，体会感情“你来干什么?”“我……”“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”“要钱干什么？”“买书……”

3、“多少钱?”“一元五角……”精读课文，体会感情空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。小练笔课文中作者拿到钱后，想到母亲工作环境的恶劣，工作过程的艰辛，不禁“鼻子一酸”。在你的生活中有过“鼻子一酸”的经历吗？请试着写一写，并用上恰当的细节描写。备用页、可删除人生的

4、价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我

5、将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除