论现代教育技术在成人教育教学中应用

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1、论现代教育技术在成人教育教学中应用　　【摘要】现代教育技术和成人教育教学相融合，已经成为了当代学术界研究的一个重要课题。它们的融合有助于教育教学的现代化发展，同时促进课程教学效果大力提高。本文主要介绍了现代教育技术在成人教育教学中的应用，以供参考。【关键词】现代教育技术；成人教育；教学随着科学技术的快速发展，现代教育技术和成人教育教学相融合，已经成为了当代学术界研究的一个重要课题。两者的融合有助于教育教学的现代化发展，同时能够让课程教学产生很大变革。怎样科学地将现代教育技术运用到成人教育教学活动中去，完善学校课堂教学；怎样借助多媒体课件教学来更好地实现成人教育课堂教学目标，提高

2、学生知识水平与能力，激发学生地学习动力，一直是教师们特别关注的课题。1.成人教育的特点6成人教育作为普通高等教育的一种补充手段，具有自己的特点：一是培养对象多样化。成人教育的培养对象一类是社会青年、高考落榜学生，他们往往容易失去学习目标，参加成人高考并接受继续教育是他们重新获得知识的另一途径。另一类对象是在职人员，他们往往因工作需要，要求进修，提高理论水平和业务能力，成人教育也为他们提供了一个重要平台。二是教育形式多样化。成人教育形式有脱产、半脱产、函授、夜大、远程教育、自学考试、结合课题研究等，承办者除高等院校外还有科研院所、企业、部队院校以及其他组织等。因此其教育形式呈现出

3、多元化。三是受教育目的多样化。根据成人教育的生源情况以及个人发展状况，受教育者往往有不同的目的，如一部分学生确实要求进步、认真学习、注重理论知识的学习，一部分学生则更加注重实践行为，更倾向于与社会生产接轨；还有一小部分只关心文凭、毕业证书等的获取。上述特点使得成人教育较之于普通教育，其教学管理难度更大，教学效率低下。如果教学质量不提高，就更容易导致成人教育质量大幅降低。2.现代教育技术对成人教育教学的作用6现代教育技术是涉及到幻灯、投影、录音、录像等技术，可以进一步增强成人教育教学的形象性以及生动性，这给传统的成人教育教学带来了一定的生机。运用CAI课件、多媒体教学技术还能够实

4、现交互传播各种教学信息，并且按照有关成人教育教学的要求，运用声音、动画等多种形式把成人教育教学过程中一些抽象、深奥的教学内容变得更加具体，可以进一步丰富课堂教学内容，让学生理解知识又快又多，从而提高了成人教育教学的效果。运用录音机、语音室等辅助教学设备，学生可以灵活多样结合自己的学习时间进行个性化学习。运用现代教育技术之交互功能、快速存取等多个功能，师生能够在线相互交流，达到教与学的探讨、学习反馈等效果。目前，现代教育技术已经在全国各地遍地开花。3.现代教育技术在成人教育教学应用过程中存在的问题3.1有些教师一时无法适应现代教育技术有些年龄较大的教师认为现代教育技术是一种新鲜事

5、物，觉得利用计算机、网络进行远程教育教学活动有点力不从心，有的教师还非常抵触使用现代教育技术。他们认为，现代教育技术带来了许多新的教学理念，新的教学变化，让他们眼花缭乱，如果使用不恰当则会起到相反的作用，更重要的一点是难以控制成人教育教学的过程，认为教学效果跟不上去。3.2有的教师不注重多媒体课件教学内容的制作有些教师并不注重成人教育教学的核心资源----多媒体课件的制作。他们要么将课件做的很美，可是内容简单无味；要么是将教材照搬进课件，详略不当，主次不分，导致学生学不到相关知识。甚至让学生产生厌学的心理，感觉成人教育无用。3.3完全摒弃传统的教学方法6有些教师认为，成人教育其

6、实只要依赖多媒体设备，几张教学光盘就可，不需要运用传统教学方法进行面对面的授课了。其实，这种观念是不对的。现代教育技术确实给成人教育教学带来了漂亮的转身，可是它还是存在不足之处。所以，传统的面对面的课堂教学方法，也不能完全摈弃。必要时应该让传统的教学方法发挥出自身的优势，融入到现代教育技术中，推动成人教育教学健康发展。4.加强现代教育技术在成人教育教学中的应用策略4.1更新观念和认识一方面，社会经济的飞速发展对教育现代化提出更高的要求，成人教育市场将从过去的“教方市场”迅速转变为“学方市场”，品牌、实力、质量和技术将是学生选择学校的主要条件；另一方面，在运用教育技术的过程中要充

7、分考虑到学员的个体差异性，重视情感交流和人文关怀，同时认识到，在较长的一段时期内，现代教育技术手段只是传统教育手段的一种改善和补充。就现阶段而言，用多媒体和现代远程教育技术“取代”传统教学手段的观点无论如何都是不正确的，在现代教育技术迅速发展的今天，我们仍然应该重视传统的教学研究与实践。我们要利用现代教育技术，将新旧教育模式、教学方法和教学手段相结合，各取所长，避其短，充分发挥各自的优势，为成人教育创造良好的教学环境[1]。4.2理顺机制和体制6包括管理体制、人才体制、服务体制等。如在实际运