最新日有所诵.ppt

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1、——《日有所诵》通讲培训织金县牛场小学张波最是书香能致远读书之乐乐无穷__________________________________________________以儿童为本位，服从儿童发展，尊重、满足儿童对“形象”、“韵律”的需要，从童谣、童诗开始，六年一贯，日不间断，缓坡上行，积学修心。《日有所诵》的编写原则__________________________________________________诵读方法1、持之以恒2、熟读成诵3、适当指导__________________________________________________

2、一年级一二三，爬上山，四五六，翻斤斗，七八九，拍皮球，十个手指头，就是两只手。__________________________________________________有个孩子叫半半，起床已经七点半，鞋子穿一半，脸儿洗一半，早饭吃一半，课本带一半，上学路上半半跑，光着一只小脚板。__________________________________________________你吃瓜——什么瓜？圆鼓鼓——西瓜，胖墩墩——冬瓜，弯弯绕——南瓜，细长条——丝瓜，崩儿脆——黄瓜金灿灿——甜瓜，皮儿糙——苦瓜，汁儿甜——哈密瓜吃了瓜，不识瓜，就是一个小傻瓜

3、！（对读、领读等诵读方式）__________________________________________________稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁的老爷爷坐在摇篮里。（节奏变化）__________________________________________________小猫拉车，老鼠不坐。黄鼠狼拉车，小鸡不坐。灰狼拉车，山羊不坐。老虎拉车，谁也不坐。__________________________________________________二年级谁都不要告诉好吗？清晨　　庭院角落里，花儿　悄悄掉眼泪的事。万一这事

4、说出去了，传到蜜蜂耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去　　还蜂蜜的。__________________________________________________作业机，哦，作业机，世界上最完美的机器。只要把作业放进去，再投进一角硬币，按下按钮，等上10秒，你的作业就会出来，又干净，又工整。来看看————“9+4=?"答案是3.3?哦，我的天！看来它没有我想的那么神奇。__________________________________________________水田是镜子照映着蓝天照映着白云照映着青山照映着绿树 农夫在插秧插在绿树上

5、插在青山上插在白云上插在蓝天上（顺序、写作）__________________________________________________三、四年级《飞鸟集》精选使生如夏花之绚烂死如秋叶之静美“你离我有多远呢，果实呀？”“我藏在你心里呢，花呀。”（适当讲解、女儿的理解）__________________________________________________毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。（卑微的生命、闪光之处，赞美）____________

6、______________________________________《沙与沫》精选只有一次把我窘得哑口无言，就是当一个人问我“你是谁”？的时候。__________________________________________________五、六年级主要问题：1、篇幅长。2、古诗文增多。__________________________________________________你想么尽管说罢，但是我知道我孩子的短说他什处。我爱他并不因为他好，只是因为他是我的小小的孩子。你如果把他的好处与坏处两两相权一下，恐怕你就会知道他是如何的可爱罢

7、？当我必须责罚他的时候，他更成为我的生命的一部分了。当我使他眼泪流出时，我的心也和他同哭了。只有我才有权去骂他，去责罚他，因为只有热爱的人才可以惩戒人。（与童心相通，同感，抚慰）__________________________________________________夫君子之行，静以修身，俭以养德；非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！_____________________________________

8、_____________天地混沌如鸡子，盘古生其中