上传教学目标和学习者特征分析

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1、模块二作业——七年级思想品德第一课第一框《新学校新同学》——石岚一、教学目标（一）情感、态度、价值观目标1、热爱新的学习环境，对新的学校和新的班级产生一定的归属感，培养主人翁意识；2、调整心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活；3、自觉融入新的集体，结交新朋友，初步锻炼交往能力，珍惜新友谊。（二）能力目标1、逐步提高生活适应能力，增强自我管理、自我调适、自我控制的能力；2、提高交往能力，能够在新的集体中建立新的友谊；3、培养观察能力、分析比较能力、语言表达能力和收集、整理、提炼有效信息的能力。（三）

2、知识目标1、了解自己所在的学校，，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化；2、懂得如何珍惜新起点，从而体验初中生的快乐3、懂得如何结交新朋友，与新同学在班级中和谐相处，共同进步。二、学习者特征分析1、学生是广西合浦县沙田中学一（7）班的学生；2、从小学到七年级是学生学习生活中的一个转折点，新的学习环境，新的学习内容，使他们不仅带着好奇心去观察世界，而且以好奇心去探求知识。因此，刚进入七年级，学生们抱有新的希望；渴求在新的环境中得到新的知识，对各门功课都有一种新奇感。因此他们对第

3、一次上思想品德课也充满了好奇，也提前预习了，对知识点有了一定的掌握；3、学生在学习中随意性非常明显，渴望得到教师或同学的赞许；4、学生在“自我介绍”这个活动环节特别活跃，畅所欲言，纷纷说出了第一次走进初中生活的心情和感受，也表达了在新学校中新的的打算和决心愿望等，课堂氛围很活跃。