多媒体环境下课堂教学和自主学习相结合外语学习模式探索

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1、多媒体环境下课堂教学和自主学习相结合外语学习模式探索　　摘要：随着教学技术的现代化和多样化发展，传统的“黑板——书本”为手段、以教师为主体、以教室为固定学习场所的传统学习模式受到了多媒体教学手段和网络学习资源的冲击，外语教学模式的变革成为时代的要求。关键词：多媒体环境；课堂教学与自主学习相结合；外语学习模式中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）21-0218-02在多媒体环境下，外语学习模式的内涵和外延都有了新的内容：电脑、投影机、外语教学课件、外语学习软件、网站等成为学习手段；学生成为学习的主体；学习的

2、环境不再局限于课堂上，外语的学习扩展到语言多媒体自习室，甚至是虚拟的语言学习平台。“这样的环境以支持真实的情境创设、资源共享、多重交互（包括人机交互、师生交互、生生交互）、协作交流、合作学习，自主探究等全新的教与学方式（也就是新课标所倡导的以”自主、合作、探究“为特征的教与学方式），从而把学生的积极性、主动性、创造性较充分地发挥出来。”[1]6一、多媒体环境下课堂教学与自主学习相结合的第二外语学习模式产生的必然性多媒体环境使课堂教学与自主学习结合的学习模式成为可能，然而这种学习模式也满足了当代高校外语教学的迫切要求：大学扩招，不同专业不同基础的

3、学生上同一本外语教材。学生外语水平参差不齐，有的学生跟不上，有的学生吃不饱，出现两级分化；各个专业性质不同，每个专业的学生在语言能力即听、说、读、写、译各个方面要求不一样，应有侧重；即使同专业的学生对于外语的学习也有很多个性化的目标：四六级考试、考研、出国等。这就要求外语的教学向多层次个性化方向发展，多媒体环境下自主学习可以很好的弥补课堂教学的单一性。与此同时，自主学习不能与课堂教学相脱离。有些学校配备了设施齐全的外语自习室，有些学生不知道该如何安排学习资源，自主学习变成了网上聊天、听音乐、看电影、甚至玩游戏。自主学习与课堂教学的结合，可以克服

4、自主学习的盲目性。二、运用多媒体将课堂教学与自主学习相结合的学习模式的理论依据6构建主义认为，学习是知识的构建，学生是学习的主体，教师在学生的学习过程中是教学的设计者，教师所设计的内容包括教学手段、教学材料、教学环境。然而在多媒体环境下，教师的设计又增添了科技的内涵，即：多媒体教学手段、多媒体教学材料、多媒体教学环境。学生作为学习的主体，学习知识的过程是在原有的知识基础上构建知识、填充教师搭建的框架。在学习过程中老师提供框架，学生借助老师提供的框架搭建自己的知识体系，并在此基础上通过老师与学生、学生与学生、学生与电脑间的互动，不断补充、加固、扩

5、展知识。如果说课堂教学是老师提供框架并引导学生搭建框架，那么学生可以通过自主学习去填充加固这一框架。三、多媒体环境下课堂教学与自主学习相结合的外语学习模式笔者通过分析国内外课堂教学与自主学习相结合的外语学习模式的成功案例，总结归纳了以下三种学习模式。1.课堂教学为主，自主学习为辅。这种模式主要是教师在课堂上教授的知识点，学生在自主学习中按照课堂上教授的内容预习、复习和扩展练习。在这种教学模式下，自主学习是课堂教学的补充，两者之间的联系比较紧密。从具体实例上讲，教师在课堂讲完一条语法结构后，在网上搜集一些相关的知识扩充和练习（包括音频、视频）设计

6、成多媒体学习资源，供学生自主学习，以起到强化和复习的作用；还把课堂上来不及完成的听力练习材料等放在多媒体自习室的电脑里，让学生自主完成。62.课堂教学与自主学习相互穿插。广义的多媒体环境下自主学习，从参与人数上不仅仅局限于单个学生在多媒体自习室学习，自助学习也可以是多个学生组成学习小组互动学习，学生可以不受地点的限制，用手机、笔记本电脑播放音频、视频，组织小组在适宜的地方学习。从具体实例上讲，教师把学生分成组，给每个组指定一个和课堂教学内容相关的主题，让他们在课下通过网络搜集资料（教师也提供一定的资料），然后在课堂上展示；也可以让学生根据经典电

7、影中的场景，编排外语戏剧表演，然后到课堂上配上音乐和PPT图片进行表演。3.自主学习为主，课堂教学为辅助。这种学习模式，比较适合于高年级的学生和有一定语言基础的学生。教师把不同类别的外语学习资料（如四六级考试、考研、托福、雅思、小语种等）放在语言自习室，学生根据自己的需要和进度自主学习。每过一段时间，老师根据学生提出的问题进行串讲、答疑。在这种学习模式中，体现了广义的课堂教学，不局限在一个老师对十几个学生在固定时间、固定地点、有固定教学目标的教学，而是有针对性的一对一个性化辅导。以上三种学习模式，自主学习的份额依次递增，对学生自主学习的能力要求

8、依次增强。四、构建多媒体环境下课堂教学与自主学习相结合的外语学习模式应该注意的问题6首先，教师要注重提升自己的多媒体教学技能，包括多媒体教学课件制作、