钟表店里的争吵..教学文案.ppt

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1、钟表店里的争吵..学习目标：1、正确流利有感情的朗读课文。2、理解课文内容，新老式钟表的对比中，懂得去发现和欣赏新事物的优点。1、用自己喜欢的方式读课文，边读边想：钟表们为什么争吵？课文中的“怪物”指的是谁？它“怪”在什么地方？2、你从他们的争吵中明白了什么？在课文中找相关句子并把自己的体会批注在旁边。3、“是啊！那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂得新事物的优点呢？”用自己的话说说这句话的意思。自探提示：我静悄悄的，从来不发出“滴答”声。我没有指针，用不断变动的数字表示时间。我不用上发条，放进一颗衬衫

2、纽扣那么大小的电池，就能一口气走一两年。我走时准确，走一年才差几秒……旧式钟表是怎么看待新式手表的呢？钟表们摆头晃脑，谁都不相信。挂钟吊着长长的钟摆，慢吞吞地说道：“哪有钟表不发出滴答声的表？它不是表！”手表细声细气的地附和道：“哪一只表没有指针？它不是表！”闹钟发出丁零丁零大叫声，粗声粗气的喊道：“哪有钟表不上发条的？哪有钟表一年只差一秒钟的？它吹牛，它撒谎，它不是表！把它轰出去！”“它不是表！”挂钟还在嘟囔。“它不是表！”手表还在生气。“它不是表！”闹钟还在叫喊。“慢吞吞、细声细气、粗声粗气、嘟囔、生

3、气、叫喊”在文中表达了旧式钟表怎么样的感情？答：从这些词语中，我体会到旧式手表对新生事物的拒绝和排斥。是啊！那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂得新事物的优点呢？用自己的话说说是什么意思？1、旧框框在文中指的是什么？2、新事物指的是谁？3、“人们”在文中指的是谁？4、新事物的优点有哪些呢？答：要发出滴答声，要有指针，要上发条，不太准确。答：最新式的手表。答：钟表们答：没有滴答声，没有指针，不用上发条，非常准确。解疑合探：道理：我们不能用旧的观念去评价新的事物，要懂得去发现和欣赏新事物的优点。质疑再探在生

4、活中还有哪些是新事物？你们是怎么看待它们呢？电瓶车，太阳能，计算机，平板电脑……看谁掌握的知识多1、反义词：准确--（）撒谎--（　）优点--（）2、近义词：准确--（）撒谎--（　　）竟然--（）摆头晃脑--（）3、反问句变成陈述句：是啊！那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂得新事物的优点呢？“旧框框”指的是：（），“新事物”是指（）“优点”是指（）4、模仿写词语。细声细气：、、、。慢吞吞：、、、。表示声音的词语：、、、。正确说谎缺点错误诚实居然摇头晃脑再见此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您

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