高等农业院校校园文化建设探究

《高等农业院校校园文化建设探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、高等农业院校校园文化建设探究　　摘要：文章从农业院校校园文化建设的现状、校园文化对高校思想政治工作的作用、以“农”为特色的校园文化建设主要内容、以“农”为特色的校园文化建设基本思路四个方面，结合农业院校的实际情况，对高等农业院校校园文化建设这一命题进行分析，达到探讨建设农业院校高水平校园文化的目的。关键词：农业院校；思想政治工作；校园文化建设中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1672-9749（2013）04-0090-03校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现学校教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重

2、要体现，也是德育体系中亟待加强的重要方面。加强高校校园文化建设，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，是造就高素质人才的重要条件。本文从校园文化对于高校思想政治工作的作用谈起，并以东北农业大学为例阐述农业院校校园文化建设的主要内容、基本思路。一、农业院校校园文化建设的现状10随着高等教育的改革与发展，校园文化建设越来越显现其重要的地位和作用，越来越引起有关部门的关注和重视，并取得了一些可喜的成果。但就整体而言，还有相当一部分学校的校园文化建设存在着比较明显的不足，特别是农业院校由于自身专业所限，在校园文化发展方面单一、局限，主要表现

3、在以下几个方面：第一，校园文化建设缺乏组织领导、整体设计和综合管理，普遍处于松散无序状态。学校领导对校园文化建设的重要意义认识不足，不能自觉地建设和正确导向校园文化。第二，学校对社会文化缺乏积极有效的反馈、筛选和导向、疏导，在学校当中“读书无用论”、讲享受、搞攀比等非理性文化倾向成为时尚，一些学校中占主要地位的是学生自发形成的通俗文化、浅层次文化，与学校教育对学生的要求和校园的主导文化有较大的距离。第三，学校组织的体育活动、艺术节等形式过于单调，不注重普及性，对学生缺乏应有的吸引力和凝聚力。第四，教师文化素质不能适应校园文化建设的要求，特别是文化导向

4、上的要求，教师队伍自身的问题亟须解决，如讲进取、讲奉献的风气淡薄了，无心施教的现象近年来有抬头的趋势。第五，校园建筑、环境布置缺乏文化风格，有些学校校舍墙体脱落、校舍校貌陈旧零乱，绿化美化缺乏文化品位，发挥不了物质文化的教育功能。二、校园文化对于高校思想政治工作的重要作用10大学生是社会构成当中的重要群体。校园文化在学生的思想教育和全面提高学生综合素质方面发挥着不可替代的重要作用。加强校园文化建设既有利于大学生刻苦学习科学文化知识，又有利于培养学生兴趣特长及创造能力，进一步树立热爱科学、热爱集体、热爱祖国的思想，为成为高素质的创新型人才奠定坚实的基础

5、。截止到2011年，全国在校大学生达到2300余万人，绝大部分都是“90后”，他们成长在对外开放不断扩大、全球经济信息一体化态势持续呈现、互联网与手机的灵活应用成为其获取信息重要来源的时代，一些宣扬腐朽享乐的低级思想给校园文化建设带来严峻的挑战。因此，加强校园文化建设，创新校园文化建设的思路、模式、主题、方法，增强校园文化在提高学生综合素质方面的实效性，有着深远而重大的意义。1.校园文化对学生的成长起到导向作用从本质上说，校园文化是一种人文环境和文化氛围，或者说是大学的精神所在。它对学生的影响是潜移默化的。积极健康的校园文化使学生在不知不觉中接受教育

6、，它引导着广大青年学生成才的道路和方向。2.校园文化对学生的成长起到规范作用10校园文化中包含学校各项规章制度、学生文明守则、大学生行为规范等等。规范教育使学生明确了解哪些事情可为，哪些事情不可为，深刻理解“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的内涵和道理。既维护了学校正常的教学秩序和生活秩序，更促使学生养成文明的行为和良好的学习生活习惯。3.校园文化对学生的成长起到激励作用一所学校的校园文化或大学精神，是全体师生经过长期努力和奋斗逐渐形成的。优良的校园文化有一种催人奋进的积极作用，它激励着一批又一批学生怀着满腔热血，投身到热火朝天的学习生活中，并使大学

7、的文化底蕴不断深厚，不断发展，不断进步。4.校园文化对学生的成长起到塑造作用大学是知识的殿堂，更是学生成长的摇篮，而校园文化是学生成长的重要外部环境。校园文化在培养学生想象力、创造力，提高学生组织管理能力、社交能力、自主能力等方面的作用正如“水的载歌载舞”，其塑造作用无可替代。三、以“农”为特色的校园文化建设的主要内容10一般来说，校园文化建设主要包括三方面内容：一是硬环境建设，包括建筑的布局、校园风貌、文化娱乐设施、校徽、校旗、校服、思想教育的阵地设施等，是校园文化的基本载体；二是软环境建设，包括制度建设、校风建设、教职工的素质、思想道德修养、校规

8、校纪、学校办学理念、管理思想、学术氛围及价值观、行为模式、人际关系等，是校园文化的核心内容，也是校园文化的最