中班语言公开课教案《魔术师》.doc

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1、幼儿教育：________中班语言公开课教案《魔术师》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班语言公开课教案《魔术师》教学目标：1.理解诗歌所表达的内容，感受色彩的美。2.学习并理解词语：亲亲热热。3.能根据所给的句式大胆想象、仿编诗歌。教学准备：1.蜡笔若干盒。2.电教设备：电脑、课件。教学过程：(一)谈话导题。师：小朋友们看过魔术表演吗?你看过什么样的魔术表演?今天我们班请来了几个魔术师，下面我们热烈欢

2、迎魔术师。(出示一盒彩色蜡笔)(二)欣赏诗歌。1.猜猜这些魔术师会变什么呢?教师：这些魔术和我们平时看到的魔术师一点都不一样，你觉得这个魔术师会变什么?(幼儿猜测)那让我们来问一问魔术师会变什么?2.欣赏课件一遍。第4页共5页你看到魔术师是怎样变魔术的?变出了什么?3.老师示范朗读诗歌《魔术师》。魔术师回到盒子房里是什么样的?(丰富词：亲亲热热)你喜欢和谁亲亲热热在一起呀?为什么呀?(请小朋友相互做亲亲热热的动作)。4.看图谱完整地朗诵诗歌，并为儿歌取名字。5.运用闯关游戏复习巩固儿歌。(三)仿编诗歌。1.魔术师除了会变那些东西，还

3、会变什么魔术?2.除了这些蜡笔来做魔术师，还有哪些蜡笔也会来做魔术师呢?幼儿讨论创编。3.学习朗诵新创编的儿歌。(四)画诗歌。魔术师还会变什么呢?我们来画一画，再编一编，变出很多好听的诗歌来。教学延伸：区域活动：继续仿编诗歌，体会色彩的多变性。资料附录：第4页共5页诗歌：魔术师小小蜡笔，是几个调皮的魔术师。红的会变太阳，黄的会变小鸡，蓝的会变大海，紫的会变葡萄，绿的会变草地，黑的会变墨镜，魔术师的魔术变完了，小小蜡笔又回到盒子房里，亲亲热热在一起。第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页

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