人教版初三语文下册李白作品复习.pdf

《人教版初三语文下册李白作品复习.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、李白作品复习第一课时出蜀游历，供奉翰林，漫游各地，晚年漂泊揭露黑暗，怀才不遇，向往自由作品：〈闻王昌龄左迁龙标遥有此寄〉〈峨眉山月歌〉〈春夜洛城闻笛〉〈行路难〉〈送友人〉〈渡荆门送别〉〈宣州谢朓楼饯别校书叔云〉〈月下独酌〉渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。背景李白25岁时，离开故乡蜀地，仗剑东游，谋求政治出路。这首诗是他刚出蜀进入荆门时所作。他初次离开家乡远渡荆门到楚地游历，无限依恋养育他的故乡。写了何景何情？赏析写诗人乘舟顺流而下，刚出三峡，两岸山渐次消失，长江进入广阔的平野时开阔境界的诗句是：“山随平野尽，江入大荒

2、流”壮阔的远景，气势磅礴的万里长江图写映在江水里的云彩和月亮的美丽形象的诗句是：“月下飞天镜，云生结海楼”诗人用这辽阔的视野和美丽的景色，抒发了自己的胸怀与进取精神，生气勃勃，意气风发。“仍怜故乡水，万里送行舟”诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，它怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己的思乡深情。行路难写作背景：《行路难》作于天宝三年（744年）共三首，这是第一首。“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。诗中写世路艰难，充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。1行路难（其一）李白金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。停杯投箸/不

3、能食，拔剑四顾/心茫然。欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。正面写行路难，表现仕途坎坷艰险的句子是欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（两大典故：商朝末年的吕尚（即姜子牙），未遇周文王时，曾在渭水之滨垂钓；伊尹受命于商汤之前，梦见乘舟过日月旁边。吕尚和伊尹都是诗人的自况。诗人梦寐以求的就是象两位先贤那样，受命辅弼圣明之君，做一番济世拯物的事业。）表达的情感是：对被重新任用仍有所期待，对未来仍抱有希望。2、这首诗表现诗人远大抱负和坚定自信的千古名句是哪两句？请赏析这

4、两句。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。赏析：尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。小结：宣州谢眺楼饯别校书叔云李白解题这首诗是天宝末年(754)李白游宣州（今安徽宣城）登谢公楼所作。谢眺楼是南北朝时，南齐诗人谢眺任宣城太守时所建，又称谢公楼或北楼，唐末改名为“叠蟑楼”。李云是当时有名的散文家，官秘书省校书郎，是李白的族叔。全诗意气豪放，语辞慷慨，强烈地抒发了诗人怀才不遇的苦闷，同时也流露了消极避世的思想。宣州谢眺楼饯别校书叔云弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，

5、今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟!○鉴◇赏◇分◇析○宣州谢眺楼饯别校书叔云——李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。※开篇突兀，不写楼，不叙别，而是直抒深广忧愤：岁月流逝，功业无成，国势渐衰。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。※五六两句，感情突作转折，描绘了一幅壮阔明朗的万里秋空图，展示诗人豪迈豁达的胸襟。“酣”字表明抛弃哀怨愁绪，显示诗人的豁达与豪放。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。※七八两句，点题切题之句，写主客双方，赞美李云文章风格

6、刚健，自谓诗风清新秀发，流露对自己才能的高度自信。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。※九十句，进一步渲染主客双方的豪情逸兴，“览月”一句运用夸张手法，把昂扬情绪推向顶峰：宠辱偕忘，酒酣兴发，飘飘欲飞，暗示诗人对高洁理想境界的向往和追求。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。※“抽刀举杯”两句，思绪跌落现实，愁苦愈深，显示诗人力图摆脱精神苦闷的抗争性格。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟!※最后两句，表明诗人决心超度现实，寻求解脱，退隐江湖，泛舟山水，充满叛逆与反抗精神，实为愤激无奈之举。诵诗品情这是一首抒情诗，以抒发人生不得志的烦忧愁情为感情基调。诗人内心感情经历了骤升骤降的四次剧变：⑴↘惆怅烦忧；⑵↗豪

7、情逸兴；⑶↘愁苦加重；酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐。——余光中《寻李白》