人教版初一语文上册秋天的怀念同步练习.docx

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1、2.秋天的怀念一、基知（42分）1.看音写字（28分，每字4分）tānhuàn()chuí打（）qiáocuì()juébié()2．文学常填空（14分，每空2分）本文作者是，代作家，代表作有小《》《》《》，散文集《》《》等。二、理解（58分）①双腿后，我的脾气得暴怒无常。望着望着天上北的雁，我会突然把面前的玻璃碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手的西摔向四周的壁。母就悄悄地出去，在我看不的地方地听着我的静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地来，眼的，看着我。“听北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她是么。母喜花

2、，可自从我的腿后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打两条可恨的腿，喊着：“我可活什么！”母扑来抓住我的手，忍住哭声：“咱娘儿在一儿，好好儿活，好好儿活⋯⋯”可我却一直都不知道，她的病已到了那步田地。后来妹妹告我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了。②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的叶“刷刷拉拉”地落。母来了，在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的上出央求般的神色。“什么候？”“你要是愿意，就明天？”她。我的回答已她喜出望外了。“好吧，就明天。”我。她高得一会儿坐下，一会儿站起：“那就

3、赶准准。”“哎呀，不？几步路，有什么好准的！”她也笑了，坐在我身，絮絮叨叨地：“看完菊花，咱就去‘仿膳’，你小候就吃那儿的豌豆黄儿。得那回我你去北海？你偏那花是毛毛虫，跑着，一脚扁一个⋯⋯”她忽然不了。于“跑”和“”一的字眼儿，她比我敏感。她又悄悄地出去了。③她出去了，就再也没回来。④居把她抬上，她在大口大口地吐着血。我没想她已病成那。看着三去，也没有想到那竟是永的。⑤居的小伙子背着我去看她的候，她正地呼吸着，像她那一生的生活。人告我，她昏迷前的最后一句是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿⋯⋯”⑥又是秋天，妹妹

4、推我去北海看了菊花。黄色的花，白色的花，紫色的花而，洒洒，秋中正开得。我懂得母没有完的。妹妹也懂。我在一儿，要好好儿活⋯⋯1.根据原文，在第⑥段的横上填上恰当的。（20分，每空4分）2.用的言概括小的故事内容。（8分）3.第一段中母什么“悄悄地出去”，又“地听着我的静”呢？（8分）4.文中，作者两次写到了母要推儿子到北海看花，母的用意是什么？文章尾着重描写了“秋中正开得漫”的菊花，作者写有什么作用？（8分）用意：作用：5.文中的划句子属于哪种叙序？具体它的作用。（6分）6.如果将篇文章中的“秋天”两字去掉好么？什么？

5、（8分）答案：1.淡雅高烈深沉漫2.一位身患重病的母（2分），帮助（2分）双腿的儿子（2分）重新鼓起生活勇气（2分）的故事。3.“悄悄地躲起来”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦（2分），表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅（2分）；“偷偷地听”是又担心儿子做出“傻事”（2分），表现了母亲对儿子的细心关爱（2分）。上文（4.用意：调节儿子的情绪（2分），激发“我”战胜疾病的勇气（作用：借景写人，表现“我”摆脱了痛苦的心境，变得坚强起来（2分）2分）2分），照应5.插叙（2分）补充说明母亲的病具体到了那步田地（超常努力，

6、对孩子的无私的爱（突出了母爱的伟大）（2分）2分），突出了母亲做出的6.不好（2分）“秋天”是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关（2分），“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性（2分），“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征（2分）。