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时间:2017-11-13
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1、整式的乘除与因式分解知识要点及典型例题八年级数学(上册)1、单项式除以单项式(三)整式的除法1、同底数幂的乘法2、幂的乘方(二)整式的乘法一、整式的概念1、代数式2、单项式3、单项式的系数及次数知识结构:二、整式的运算(一)整式的加减4、多项式5、多项式的项、次数6、整式3、积的乘方4、同底数的幂相除5、单项式乘以单项式6、单项式乘以多项式7、多项式乘以多项式8、平方差公式9、完全平方公式2、多项式除以单项式基本步骤:去括号,合并同类项。分解因式定义把一个多项式化成几个整式的积的形式,象这样的式子变形叫做把这个多
2、项式因式分解或分解因式。与整式乘法的关系:互为逆过程,互逆关系方法提公因式法公式法步骤一提:提公因式二用:运用公式三查:检查因式分解的结果是否正确(彻底性)平方差公式a2-b2=(a+b)(a-b)完全平方公式a2±2ab+b2=(a±b)21、单项式:数与字母乘积,这样的代数式叫单项式。单独的一个数或字母也是单项式。2、单项式的系数:单项式中的数字因数。3、单项式的次数:单项式中所有的字母的指数和。4、多项式:几个单项式的和叫多项式。5、多项式的项及次数:组成多项式中的单项式叫多项式的项,多项式中次数最高的项的
3、次数叫做这个多项式的次数。特别注意,多项式的次数不是组成多项式的所有字母指数和!!!一、整式的有关概念6、整式:单项式与多项式统称整式。(分母含有字母的代数式不是整式)二、整式的运算(一)整式的加减法基本步骤:去括号,合并同类项。1、同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。数学符号表示:(其中m、n为正整数)(二)整式的乘法练习:判断下列各式是否正确。2、幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘。数学符号表示:(其中m、n为正整数)练习:判断下列各式是否正确。(其中m、n、P为正整数)3、积的乘方
4、法则:积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。符号表示:练习:计算下列各式。4.单项式与单项式相乘的法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn(a+b)(m+n)=a(m+n)+b(m+na(m+n)+b(m+n)5.多项式与多项式相乘:=am+an+bm+bn(1)、平方差公式即两个
5、数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差。这个公式叫(乘法的)平方差公式说明:平方差公式是根据多项式乘以多项式得到的,它是两个数的和与同样的两个数的差的积的形式。6.乘法公式:一般的,我们有:(2)、完全平方公式法则:两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍。一般的,我们有:注意:(1)(a-b)=-(b-a)(2)(a-b)2=(b-a)2(3)(-a-b)2=(a+b)2(4)(a-b)3=-(b-a)37.添括号的法则:添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变符
6、号;如果括号前面是负号,括到括号里的各项都要改变符号。(1)、同底数幂的除法即:同底数幂相除,底数不变,指数相减。一般地,我们有(其中a≠0,m、n为正整数,并且m>n)8.整式的除法:即任何不等于0的数的0次幂都等于1(2)、单项式除以单项式法则:单项式除以单项式,把它们的系数、同底数幂分别相除作为商的一个因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式。(3)、多项式除以单项式法则:多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加。练习:计算下列各题。(1).公因式:一
7、个多项式的各项都含有的公共的因式,叫做这个多项式各项的公因式(2)找公因式:找各项系数的最大公约数与各项都含有的字母的最低次幂的积。(3).提公因式法:一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,作为多项式的一个因式,然后用原多项式的每一项除以这个公因式,所得的商作为另一个因式,将多项式写成因式乘积的形式,这种因式分解的方法提公因式法。1、利用因式分解计算:(1)(2)(1-)(1-)(1-)…(1-)(3)20042-4008×2005+20052(4)9.92-9.9×0.2+0.012、
8、若a、b、c为△ABC的三边,且满足a2+b2+c2=ab+ac+bc,试判断△ABC的形状。(2)3.分解因式:(1).(3)1求证:(n2+3n+1)2-1是连续四个整数的积(其中n为整数)2.已知:a+b=1,求证:a3+b3+3ab=1.3已知:a+b=-3,ab=-4,求多项式a2+a2b+ab2+b2的值.4已知:(a+b)(x+y)=2(ax+by),求证:
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