努力创设充满活力的思想品德课堂.docx

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1、课堂充满活力心得体会[努力创设充满活力的思想品德课堂]　　思品课新课程倡导“德育回归生活”的理念，因此我们应该根据学生实际的生活经历和认知水平，把生活引进课堂，结合不同的教学内容，采取灵活多样的教学方法，充分体现学生的主体地位，创设充满活力的思品课堂，提高教育教学效果。　　教师在教授新课的过程中，应充分挖掘、利用生活资源，努力将书本知识与学生日常生活相结合，使书本知识更具直观性和生动性，让学生感到亲切，引发其学习的求知欲，从而引导学生树立积极的人生观、价值观，做一个关注生活、关注社会的人。　　一游戏法课堂充满活力心得体会[努力创设充满活力的思想

2、品德课堂]　　思品课新课程倡导“德育回归生活”的理念，因此我们应该根据学生实际的生活经历和认知水平，把生活引进课堂，结合不同的教学内容，采取灵活多样的教学方法，充分体现学生的主体地位，创设充满活力的思品课堂，提高教育教学效果。　　教师在教授新课的过程中，应充分挖掘、利用生活资源，努力将书本知识与学生日常生活相结合，使书本知识更具直观性和生动性，让学生感到亲切，引发其学习的求知欲，从而引导学生树立积极的人生观、价值观，做一个关注生活、关注社会的人。　　一游戏法　　游戏法即在教授知识的过程中，教师组织学生开展、参与课堂游戏，启发学生快乐地、有效地理

3、解掌握书本知识。如在教学“社会合作需要公平”时，我设计了一个课堂游戏活动——传瓶子游戏，把全班学生平均分为两纵队，每个纵队从第一个人开始，按序将瓶子传至最后一个人，哪个纵队所用时间少，哪队就胜利。这个游戏有利于锻炼学生的团队合作意识，学生在热烈的气氛中深刻体验合作的重要性，从而在日常生活、学习中学会与他人和谐相处。　　二角色模拟法　　陶行知先生的生活教育理论积极倡导“教育即生活”。陶先生认为教师应善于从学生的日常生活中挖掘生活资源，寻找教育教学的契机，以此可达到良好的教育教学效果。因此，我们要更有效地调动学生的学习热情，引起他们的情感共鸣，最佳

4、办法就是要从他们所熟知的身边的事情或现象入手。校园、家庭和社区就是学生最亲切的、最熟悉的日常生活环境，比如：我们可以将学生的校园、家庭或附近社区的生活场景通过小品表演、角色模拟等形式引进课堂，让学生感同身受、身临其境，从而能更好地引导学生加深对知识的理解体会，最终启迪思想，逐渐养成良好的行为习惯。此外，该方法也能锻炼学生的协作能力及胆量。如：我在教学“维护人格尊严”时，首先要求学生独立思考问题：“在我们班级中存在哪些损害人格尊严的现象”，接着我引导各小组讨论，并编排成小品，每位成员都有角色分工、扮演。这个方法深受学生们的欢迎，不仅能使学生理解和

5、体会教材中的知识、思想，最重要的是，大家在热烈的气氛中讨论问题、扮演角色，学会了明辨是非，学会了合作团结。　　三情境创设法　　情境创设法即在思品课教授过程中，教师根据教学内容的要求，收集并利用相关的图片、视频、文字资料及其他生活资源，创设模拟情境，吸引学生高度的注意力，引发学生思考，从而更深刻地掌握知识，懂得去关注、适应社会。情境创设法包括用热点问题、歌曲、视频等方式创设相应的情境。如：我在教授“负起我们的社会责任”时，播放了汶川地震中“一方有难，八方支援”的视频，并在视频中设置了韦唯演唱的歌曲《爱的奉献》，感人的画面，动情的歌曲，深深地震撼了

6、学生的心灵，学生感受到了作为一位社会成员肩上的社会责任，并以此鼓励自己努力学习。在教授“维护受教育权”时，我通过多媒体展示图片，展现我国西部贫困地区落后的教育条件：破旧的桌椅，快坍塌的教室，学生冒着酷暑严寒走路上学……接下来我又放映了我国西部贫困儿童自立自强、发奋求学的图片，之后请同学们畅所欲言，说说自己看完视频后的体会，同学们都很踊跃，纷纷表达自己努力上进的决心，气氛很热烈，这节课取得了较好的教育效果。此外，在教授“社会规则和正义”时，我和同学共同讲故事——“20XX年感动中国十大人物”的感人事迹，在这特定的情境中，学生受到很大的教育，懂得了

7、如何做一个乐于奉献、关爱他人的人。　　四实践法　　陶行知先生积极倡导“教育即生活”，他认为应把教育与生活完全熔于一炉，才能真正发挥教育应有的作用。因此，思品作为德育教育的重要组成部分，更要紧密结合实际，走进生活，才能体现其持久的生命力及强大的德育功能。教师应利用课余时间多组织、鼓励学生走入社会，参加社会实践，如社会调查。首先，教师引导学生根据现实生活中存在的典型问题选择、确定调查的内容；接下来，老师把学生分成若干小组进行分工合作，可以采用问卷调查、访问调查等形式来了解具体情况，然后制定相应的措施；最后可以以电话、电邮等方式向有关部门或媒体反映问

8、题，提出建议。这种实践活动能有效地培养学生的各种素质能力，特别是对学生正确的人生价值观形成很有帮助。除了社会调查，为了让学生跳出生活的小圈子，多关注民