计测部门评比 秘书处.doc

计测部门评比 秘书处.doc

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1、10-11学年计测学院学生会部门评比准则准则概括:所有部门的评分总共分为两个部分:1.共性目标责任(30分):此部分是学生会所有部门的责任目标中共同的部分,放在一起打分。2.各部门特色目标责任(70分):因为学生会各部门的工作有较大的差异性,因此这部分评分将各部门独特的目标和责任列出,按照比例打分。此部分分为学期重点工作、常规工作、其他工作以下是评比的具体内容2010年度共性目标责任(30分)一、积极参加平时学习教育,完成每学期学习任务,每学期各部门成员挂科率不得超过30%(5分);挂科率:0%——5分并在执委会、部门例会等给予表扬;1

2、%~7%——4分8%~15%——3分15%~22%——2分23%~30%——1分30%以上——0分并在执委会、部门例会等提出批评(5分);二、各部门执委定期准时参加执委会,不得无故请假;提前请假者,每人次扣0.1分;无故旷会者,每人次扣0.3分。(5分)三、各部门每次活动后及时向秘书处汇总活动的视屏、音频、文字资料、活动策划、活动总结,每少一份扣0.5分每学期至少提交学期末总体工作计划一份(5分);未上交者扣1分;态度不认真者,每份扣0.5分;上交数份且每份态度认真者,每份加1分(10分);四、定期召开部门会议,学生会工作人员定期对部门

3、例会进行抽查,并且做好出勤率的记录,根据此记录打分。(6分);五、根据学生会集体活动各部门的出勤率打分有事请假者,每人次扣0.1分;无故缺席者,每人次扣0.3分。(4分);(4分);六、学生会各部门要保持室内卫生,各类文件资料、物品摆放整齐;公共卫生责任区轮流值勤,定期清扫(4分)。10-11学年学生会各部门特色目标责任及序时安排(70分)秘书处(一)年度重点工作和创新性工作(40分)1.以《计测学院学生会大事记》的形式记录学生会的成长(15分);2.将收集到的关于学生会的文件资料定期整理成《文件汇编》(15分);3.完成计测文化节秘书

4、处的特色活动(10分);(二)常规工作(22分)1.牵头做好院内各大型活动的策划起草,筹划工作未按时上交策划或态度不端正的,每次扣0.5分;策划得到肯定或被采用的,每次加0.5分(6分);2.完整、清晰的记录每次执委会议内容。有不完整的,每份扣0.3分;有缺少的,每份扣0.5分。(6分);3.文字、视屏、音频定期备份。有不完整的,每份扣0.2分;有缺少的,每份扣0.4分。(4分)4.学期末各项表彰活动的发起(6分);(三)、其他工作(8分)完成学院学期中间布置的突发任务,根据参与度,考勤率打分宣传部(一)年度重点工作和创新性工作(30分

5、)1.完成计测分院院报《计量先锋》的设计、编辑和出版(15分);2.组织新生书画大赛,手绘海报,电子海报比赛,摄影大赛,PPT创意大赛(15分)(二)常规工作(32分)1.开学初期利用小册子以及迎新报针对新生进行宣传工作(8分);2.配合各个部门做好所有活动的海报、横幅宣传(9分);3.用照片记录学生会各项活动的过程(6分);4.完成十佳、运动会、公益文化节的舞美设计(9分);(三)、其他工作(8分)完成学院学期中间布置的突发任务,根据参与度,考勤率打分常务部(一)年度重点工作和创新性工作(30分)1.开展蓝天捐衣行动,收集军训服装(1

6、5分);2.蓝天剧场采用将采用插播广告的新形式播出(15分);(二)常规工作(32分)1.配合各部门完成每次活动物品的购置、安放过程(10分);2.分院活动基地607、612的管理和清洁(4分);3.组织大一新生举办“蓝天主题班会”(6分);4.蓝天基金的合理管理和使用6(分);5.以切实的“蓝天大礼包”帮助大一贫困生(6分);(三)、其他工作(8分)完成学院学期中间布置的突发任务,根据参与度,考勤率打分体育部(一)年度重点工作和创新性工作(30分)1.传承“计测杯”足球赛,为院队物色人选(10月至12月)(15分);2.运动会的举办,

7、包括方阵的全部事宜(10月22日至24日)(15分);(二)常规工作(32分)1.负责晨跑盖章、规范晨跑制度(11分);2协助体军部举办“新生杯”篮球赛(10分);3.配合其他部门完成每次活动的物品和道具的搬运到位(11分);(三)、其他工作(8分)完成学院学期中间布置的突发任务,根据参与度,考勤率打分学生部(一)年度重点工作和创新性工作(45分)1.开展“朋辈辅导”,对大一新生进行心理辅导(9月至10月)(15分);是否所有班级都落实下来(2分)活动形式是否新颖(4分)活动现场氛围(4分)活动取得效果(5分)2.开展“新老生交流会”,

8、解决大一新生对大学的困惑(10月中旬)(15分);活动现场氛围(4分)活动是否调动了同学们的积极性(4分)活动效果如何,是否使同学们都有所收获(7分)3.开展“优良学风班评比”对各班整体学风进行考察、评比(

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