植物激素的调节..复习过程.ppt

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1、植物激素的调节..2)詹森的实验（1910）和拜尔的实验（1914）詹森实验证明：胚芽鞘尖端产生的刺激物可以透过______。拜尔实验证明：胚芽鞘的弯曲是因为顶尖产生的刺激物___________造成的。琼脂片到达下部分布不均匀3)1928年温特实验说明：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从_____运输到下部，并且能够促使__________________的生长。生长素尖端胚芽鞘下端的伸长区生长素是什么物质？1931年，荷兰科学家首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸（IAA)。生长素的发现，是从研究植物向光性开始的，通过几代科学家经

2、过几十年的研究完成的。也揭示了植物向光性的最终原因。1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA。吲哚乙酸化学结构对向光性的解释单侧光使生长素背光侧比向光侧分布得多生长素促进生长单侧光引起生长素在尖端由向光侧向背光侧运输－－横向运输由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量物质。发现生长素之后，科学家又陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。植物激素尖端下部尖端作用部位①、生长的部位(生长素作用的部位)②、生长素极性运输的部位③、向光弯曲的部位（生长素分布不均匀的结果）①、生长素产生的部位②、感受

3、光刺激的部位③、受单侧光照射时，生长素横向运输的部位胚芽鞘各部分的作用产生：分布：运输：主要在幼嫩的芽、叶和发育着的种子形态学上端到下端　（极性运输）多集中在生长旺盛的部位生长素的向下运输三、生长素的产生、分布和运输非极性运输（成熟组织，如韧皮部）横向运输（单一方向刺激；局限于产生部位）形态学上端形态学下端形态学下端形态学上端abCd4.判断下列各组胚芽鞘用左侧单侧光照射一段时间后，它们各自的生长情况。1.向左侧弯曲生长2.直立生长3.向左侧弯曲生长4.向左侧弯曲生长5.向右侧弯曲生长6.向左侧弯曲生长7.直立生长8.向左侧弯曲生长9.向右侧弯曲生长10.不生长

4、也不弯曲一、生长素的生理作用既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。1、生长素作用特点——两重性浓度生理作用二重性实践应用低浓度(适宜)促进果实发育促进植物生长促进植物发芽促进扦插枝条生根促进果实发育，培育无籽果实③防止落花落果高浓度顶端优势抑制植物生长抑制植物发芽①果树整枝修剪，棉花摘心（解除顶端优势）②田间除草③根的向地性促进抑制c/mol•L-1注意：促进细胞的纵向生长，而不是促进细胞的分裂。注意：果实的发育与果实的成熟不同。植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象21342134顶端优势原因：顶芽产生的生

5、长素向下运输，大量积累在侧芽，从而抑制侧芽生长林木保留顶端优势绿化带打顶农业棉花打顶应用解除顶端优势----去顶芽BACD010-1010-810-610-410-2mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎根＞芽＞茎同一植物不同器官对生长素浓度的敏感性不同根部：生长素浓度：CD生长速度：CD茎部：生长素浓度：AB生长速度：AB＞＞＞＞植物根的向地性和茎的背地性两重性促进作用CDAB重力--生长素分布不均单子叶、双子叶植物对生长素敏感程度曲线双子叶植物单子叶植物不同植物对生长素浓度的敏感性不同生长素（IAAC10H9O2N）的类似物生长素（IAA）在植物体内含量很少，

6、提取困难，且易分解，在生产上较少应用。是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。ABC促进扦插的枝条、幼苗生根芽能产生生长素，插条通常要带几个芽扦插前，用一定浓度生长素类似物浸泡插枝下端，促进生根，提高成活率保花保果或者是疏花疏果农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果。疏花疏果花冠花托花萼花药花丝雄蕊柱头花柱子房胚珠种子果实促进果实发育——形成无子果实其原理：应用生长素能促进果实发育的生理作用。方法:花蕾期去雄，雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素.套袋，╳不受精人工涂抹生长素类似

7、物╳无子适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物(杂草)的生长。除草剂(2，4-D)探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度激素名称合成的部位存在较多的部位生理功能赤霉素（GA）幼芽、幼根和未成熟的种子普遍存在于植物体内1．促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高2．解除种子、块茎的休眠并促进萌发细胞分裂素(CTK)根尖正在进行细胞分裂的部位促进细胞分裂2、诱导芽的分化，延缓叶片的衰老。脱落酸（ABA）根冠和萎蔫的叶片将要脱落和进入休眠的器官和组织1．是最重要的生长抑制剂，能抑制植物细胞的分裂和种子萌发。2、促进叶和

8、果实的衰老和脱落。乙烯植