植物的激素调节复习.ppt

《植物的激素调节复习.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《植物的激素调节》植物向光性实验及其解释（1）感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，而生长素作用的部位是尖端下部。（2）向光性原因：尖端受到单侧光的刺激，生长素由向光一侧横向运输到背光一侧，同时尖端的生长素可以向下部极性运输，这样使得背光一侧生长素分布多，细胞纵向伸长生长速度快，向光一侧生长素分布少，细胞生长慢。生长素的运输横向运输a.单侧光引起生长素由①→②；b.重力引起生长素由③→④和⑤→⑥；c.离心力使胚芽鞘尖端生长素由⑦→⑧。例：判断下图中各胚芽鞘的生长情况：提醒：判断生长和弯曲首看有无生长素来源，再看能否运输到作用部位，最后看分布是否均匀。下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常

2、幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗，将A、B分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆均有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗_______生长；B盆的幼苗_______生长；C盆的幼苗_______生长。如果A、B盆罩上一个单侧开口的不透光暗箱呢？ABC（10重庆卷）4.将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从题4图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生成情况是()A，根水平生长，茎向上弯曲B，根水平生长，茎向下弯曲C，根下弯曲，茎向上弯曲D，根向下弯曲，茎向下弯曲B（09福建）某研究小组探

3、究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是（）A.aB.bC.cD.dB形态学上端形态学上端形态学下端形态学下端不严密，没有考虑将胚芽鞘倒过来放置时的情况。结论2不严谨。没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。应该增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验，以研究生长素能不能从形态学下端运输到形态学上端。1、曲线AB段表示:2、B点的含义是3、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是4、B点所对应的生长素

4、浓度对根和芽的生长效应是：在一定范围内，随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用加强。促进茎生长的最适浓度。既不促进，也不抑制。抑制生长。··DE5、D和E点对应的生长素浓度相比对茎的效应是：相同的。原理：1、不同浓度生长素对同一器官作用不同。适宜浓度的生长素能够促进生长，浓度过低不能促进生长，浓度过高抑制生长，甚至杀死植物。2、不同年龄的细胞对生长素的敏感程度不同。（同一浓度的生长素对不同年龄的细胞作用不同）幼嫩细胞＞衰老细胞3、不同器官对生长素的敏感程度不同。（同一浓度的生长素对不同器官作用不同）根＞芽＞茎、侧芽＞顶芽4、不同植物对生长素的敏感程度不同。（同一浓度的生长素对不同植

5、物作用不同）双子叶植物＞单子叶植物植物的种类无籽西瓜的原理：染色体数目变异无籽黄瓜的原理：适宜浓度的生长素可以促进子房发育成果实（09海南）22．为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理，丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。回答下列问题：（1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组＿＿＿；乙组＿＿＿＿；丙组＿＿＿＿；丁组＿＿＿＿

6、＿＿。（2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）比较乙组与丙组的预期结果，能够说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）比较丙组与丁组的预期结果，能够说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1）生长受抑制　　生长　　生长　　生长受抑制（2）顶芽生长抑制侧芽的生长（3）琼脂块对侧芽生长没有影响（4）对侧芽生长起抑制作用的是生长素（5）顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积累较多，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽生长受到抑制扦插枝条的处理：（1）枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的

7、面积，促进成活。（2）每一枝条留3～4个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。上平下斜、芽多叶少容易成活减少水分散失降低蒸腾作用，减少水分散失1、实验题目：探究IAA促进种子萌发的最适浓度2、实验原理：适宜浓度的IAA能够促进种子的萌发，浓度过低不能促进种子的萌发，浓度过高会抑制种子的萌发。用不同浓度的IAA溶液处理植物种子，观察分析不同浓度下植物种子萌发率，即可知道IAA促进种子萌发的最适浓度。3、目的要求：探究IAA促进种子萌发的最适浓度。4、材料用具：萝卜种子、试管、移液管、培养皿