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1、三年级上册英语第六单元教案英语第六单元是学生接触英语的重要一课也是本教材的基础,提供了三年级上册英语第六单元的教案,一起。来看看吧!本课是闽教版《英语》三年级上册第六单元的PartA部分,本课的话题为颜色。通过学习四种颜色:red,yellow,green,blue.并学会用所学的颜色来表达生活中一些物品,再延伸到红绿灯,让学生学会遵守交通规则,加强交通安全的意识。语言知识目标:1.词汇:red,yellow,green,blue2.句型:Stop!Thelightisred.Thelightisgre
2、en.Let’go.能力目标:学会四种颜色,并能用所学颜色来表达生活中看到的物品。情感目标:学会遵守交通规则,加强交通安全意识。PPT,实物,卡片1.Greetings.师生互相问侯。2.Singasong.T:Boysandgirls,doyouknowwhatisthissongabout?Ss:Colors.【设计意图:老师通过和学生聊天问好,让学生自然地投入到学习的环境,进入学习的状态。上课前,播放歌曲《Colors》,磨学生的耳朵,让学生初步感知各种颜色,为后面的颜色学习做铺垫。】1.揭示课题
3、Unit6ColorsPartA出示两副图(黑白与彩色),进行对比,让学生理会color的意思。T:Look,we’llseetwopictures,thefirstonehasnocolor.Then,itissobeautiful.Thetreesaregreen.Theskyisblue.Theflowersarered.Thehouseisyellow.Thispicturehasmanycolors.Sotodaywe’lltalkaboutcolors.Unit6ColorsPartA.2.
4、由自己的衣服颜色导入,再拓展到WangTao等几个好朋友的衣服,从而介绍评价方式,WangTao,Lily,Sally,HuPing穿过马路,最先回到家的人获胜。T:Wecanseecolorseverywhereinourlife.Look,mydressisyellow.Todayyourfriendscometoourclassroom.Who?Ss:WangTao,Lily,Sally,HuPing.T:LookatWangTao’sT-shirt,it’sblue.T:Sally’sdress
5、isred.HuPing’sclothesaregreen.Lily’sskirtisyellow.Nowclassisover.Theywillcrossthestreetandgohome.Theywillstandforyou.WangTaostandforGroup1.SallystandforGroup2.HuPingstandforGroup3.LilystandforGroup4.Let’sseewhichgroupcangethomefirst.Understand?Areyouread
6、y?Boysandgirls,ontheroad,therearemanycars,buses.It’sdangerous.Youshouldlookatthelight.Understand?(师边学边张贴画)【设计意图:老师通过歌曲、两副图的对比,很自然引出本课课题,再引出本课的评价方式,四个小朋友穿着四个不同颜色的衣服,代表四个组过马路,谁先安全到家,哪组赢。为了能尽早地整体呈现文本,让学生有个整体的感知,我巧妙将课文内容呈现在此:在马路上有许多车辆来回穿梭,非常危险,我们要注意遵守交通安全,看交
7、通灯,红灯停,绿灯行。此处四个小朋友还撑着四把不同颜色的雨伞,为语音umbrella作下扶笔。】1.教学单词:blue,red,yellow,green(1)blueT:Lookattheblackboard.Whatcoloristhecar?Blue.What’sthis?Ss:Fish.T::Whatcolorisit?T:Blue.T:(出示单词卡blue)学习blueblueblueue/u:/blue看手指方向用不同声调来操练,分组操练,个别纠音板书blue学习句型Thefishisblue
8、.用教案呈现蓝色的大海,蓝色的天空,Look,theseais___.Theskyis___呈现不同蓝色的物品。(2)redT:Look,thefishhasmanycolors,Thisisblue,andotherone(出示红色小鱼图片)Whatcolorisit?Ss:红色。T:Red.T:(出示单词卡red)e/e/red/red/redredT:Lookatthecards,Red,Red,Red,Whenyousee“红色”,