PEP小学英语三年级上册第六单元教案.doc

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1、PEP小学英语三年级上册第六单元教案教材分析：本单元重点学习1-10的数字，以生日为背景学习数字以及如何询问对方的年龄Howoldareyou?和用Howmany…？进行询问。同时要学会在生日的时候如何祝福对方和如何向朋友送礼物。例如：Happybirthday!Happybirthdaytoyou!Thisisforyou.而且要会用英语唱生日歌。对于别人的祝福要有礼貌的进行回应。例如：Thanks！Thankyou!要告诉学生西方国家对于收到礼物有哪些表现：例如：Ilikeitverymuch..Oh,it’snice.单元教学目标：能力目标：1.能够听、说、认读1-10的

2、英文表达法，及balloon,ball,car,boat,doll,kite,andplane.2.能够在实际的情境中进行恰当的询问Howoldareyou?并且会回答I’m…3.能够运用Howmany…?进行进行简单的询问物体的数量，并且做出回答。4.能够在生日的场景中说一些简单的祝福语例如：Happybirthday!Happybirthdaytoyou.以及做出恰当的回应。5.能够在送礼物时会说Ihaveagiftforyou.或者说Thisisforyou.同时收到礼物应该有礼貌的回应。例如：Thankyou!Ilikeitverymuch.等。6.对于let’sdo中

3、的指令能够听懂会做动作。7.能够吟唱Let’schant.,会唱歌曲TenLittlleCandles.和Happybirthdaytoyou.8.了解C.Storytime和Culture中的内容。知识目标：1.能够听说认读Let’slearn中的三会单词。2.能够熟练运用Let’stalk中的重点句子进行询问，同时能够读下来。3.能够听懂Let’sdo中的指令语。4.能够完成Let’scheck和Let’smake.5.能够会吟唱Let’schant.和唱两首歌曲TenlittleCandles.和Happybirthdaytoyou.6.能够了解CStorytime.和C

4、ulture.情感、策略和文化等目标：情感目标：学会分享别人的快乐。学习策略：培养学生积极地运用英语进行交流，学会和别人合作。文化目标：了解有关数字的文化知识。单元教学建议：第一课时A.Let’stalk.Let’smake.C.Let’ssing.第二课时A.Let’slearn.Let’sdo.Let’ssing.C.Culture.第三课时B.Let’stalk.Let’schant.C.Storytime.第四课时B.Let’slearn.Let’sdo.Let’scheck.三上U6A1（对话课）教学内容：A.Let’stalk.C.Let’ssing.HappyBi

5、rthdaytoYou!Let’smake.1.1.能够听懂、会说Howoldareyou?I’m…Happybirthday！2..能够听说、认读Howoldareyou?I’m….以及单词eight,nine,ten.3.能够介绍自己的朋友Thisismyfriend.4.能够会说Let’seatthebirthdaycake.5.能够会唱歌曲Happybirthdaytoyou.6.在朋友过生日的时候要会说祝福语，学会和朋友分享快乐。教学重点：听懂、会说Happybirthday!Howoldareyou?I’m…教学难点：对于Let’seatthebirthdaycak

6、e是一个难点。教学准备：实物卡片、小盒子、Sarah的头像、调查表、录音机教学过程：Step1.Preparation..1.Freetalk.T:(1)What’syourname?Nicetomeetyou.Howareyou?(2)让学生介绍自己的同学。Forexample:Hello,MissLiu.ThisisLiYang.Goodmorning/Goodafternoon,MissLiu.Thisis….(3)教授friend,T:Thisismyfriend,….引导学生说Thisismyfriend,…2.T:Ihaveagiftforyou.Let’sgues

7、s.(重点：复习前面的一些单词。)方法一.可以把一些卡片放到盒子里面，让学生去摸。让学生不仅复习了以前学习的单词，而且真正体会Ihaveagiftforyou.的含义。注意：里面一定要有cake的图片。最后在黑板上快速画出大大的cake.并且把Sarah的头像贴到黑板上。T:ThisisforSarah.方法二运用课件让学生猜，最后的一个是一个大大的蛋糕。上面写着Happybirthday!T:Thisisacake.Thisisabirthdaycake.领着学生读birthdaycake