人教版小学英语四年级上册《Unit 5 Dinner's ready PA Let's spell 》课件.pptx

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1、1Unit5Dinner'sreadyPartALet'sspell人教PEP四年级上册ninecutenosenamecubelikeCokeusetakenoteMrJonesfaceexcuseGametimeMagicphonic/ei//aɪ//əu//ju:/重读开音节词，词尾的e不发音。以一个元音字母+一个辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的重读音节，此时词尾的e不发音。Ihavenosound.RevisionMagicphonicCanyouread?/e/ebdhn重读闭音节词，e发短元音/e/。pntnrdBnIpronounce/e/sound.RevisionM

2、agicphonicToday,we'lllearnanothersoundofe.LeadinshemeHowtopronouncee?Readthewordsloudlythreetimes!heeeeLeadin字母e,在重读开音节中一般发长音/i:/。Whatcanyoufind?/i:/此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。Presentation______arehappy.me/miː/Lookat_____.meweWePresentationWhois_____？he/hiː/he_____isSam.He

3、_____isplaying.HePresentationshe/ʃiː/Whois_____.she_____isLiLi.She_____hasapinkbag.ShePresentationWhichstarismissing?哪颗星星不见了？Gametimewesheme出现请大声读，没有喇叭请小声读。hehehemesheweweshemeGametimePracticeweheshe（）（）（）123Listen,numberandmatchme（）4ObjectivesPresentationChanttogether!____and____.____and____.Let

4、'splaytogether.____,____and____.HeSheheshetogether一起，共同Hesheme____and____.____and____.____allplaytogether.1,2,3.HeShehesheWeReadandfill4人一组练习小诗。2.展示小诗。（有表情、语气、动作表演对话。）GroupworkLet'schant字母e的发音总结1.在重读闭音节中：/e/如：tenredbed2.重读开音节词,以一个元音字母+一个辅音字母（r除外）+e结尾的重读音节，e不发音：如：makelikenotecute3.在重读开音节词尾中一般发长音：/

5、i:/如：beheshewethese点击小鱼penweusebedbemakehenshenosebike×/e//i:/ReadandchoosePracticePracticehe,she,me,wee在重读开音节词尾中一般发长音：/i:/。/i:/summary1.听录音跟读let'sspell部分单词2.尝试写出更多e在重读开音节词尾中一般发长音/i:/的单词。3.背诵小诗部分给你的组长听4.完成同步练习。Homework23谢谢