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时间:2020-11-06
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1、导学案模板四年级语文学科导学案执笔:审核:授课时间:班级:姓名:小组:课题:最佳路径课型:新授课【学习目标】1、正确、流利、有感情的朗读课文,能读准字音,读通句子。2、学会本课的8个生字、五个多音字,理解并积累“满山遍野、微不足道、启发、优雅”等词语的意思。3、能感知课文大意,按事情发展的起因、经过、结果给课文分段。【重点难点】学会本课的8个生字、五个多音字,理解并积累“满山遍野、微不足道、启发、优雅”等词语的意思。【知识链接】1、本课内容与前一课《苹果里的五角星》有联系,其中包含着一定的创新思想。文中格罗培斯在设计路径的过程中体现了他精益求精的工作精神,路径的设计策略中闪耀着他尊重他
2、人,给人自由的人文思想,这是本文的核心思想。2、格罗培斯:美国哈佛大学建筑学院院长,现代主义大师和景观建筑方面的专家。他从事建筑研究40多年,攻克过无数个建筑方面的难题,在世界各地留下70多处精美的杰作。3、迪斯尼乐园:迪斯尼乐园备受全世界男女老少的喜爱,这里可说是每个人梦的故乡,走进其中,好像来到了用梦和幻想编织的殿堂。它有着“探险世界”“未来世界”“幻想世界”“开拓之城”等等主题乐园,把严肃的教育内容寓于娱乐形式之中,丰富而且有趣。迪斯尼乐园的诞生,首先要归功于富于想象力和创造精神的美国动画片大师沃尔特·迪斯尼。1955年,他在洛杉矶附近创办了第一座现代化的乐园,取名迪斯尼乐园。1
3、964年,人们开始筹建一座更大规模的游乐公园,这就是迪斯尼世界。【学习流程】自主学习:一、解题 1、最佳路径——“径”,联系旧知“远上寒山石径斜”,理解。“路径”就是( )的意思。完整的说出课题的意思?( ) 2、思考为什么迪斯尼乐园的路径被评为最佳路径? 备注(教师复备栏及学生笔记)这条最佳路径是怎样诞生的? 二、初读课文,学习生字词,感知内容。 1、自由朗读课文,了解课文内容。 2、感受生字词,理解并积累。 (1)读一读,并自主解释加点的词语意思 格罗培斯 定稿 料理 海滨 拐入 选择 启发
4、有宽有窄 踩出 漫山遍野 思绪 绵延 优雅 攻克 焦躁 当地 微不足道 催促启发:优雅:焦躁:料理:漫山遍野:微不足道:(2)语词练习——孪生兄弟(近义词) 焦躁(焦急) 启发(启示) 思绪(思路) 清理(梳理) 优雅(优美) 微不足道(不足挂齿) (3)给下面带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。道:①路;②方法、规律;③线条、细长的痕迹;④用言语表示情意。 1.我发现老师的书上画了不少横道。() 2.这本来就是一件微不足道的小事。() 3.让我们向奋战在抗非典一些的医务人员道一声感谢。() 4.崎岖的小道上,满是荆棘。()(4)重点提醒:
5、多音字“地”、“调”、“看”、“撒”、“行”。这五个多音字分别有几种读音?该怎样组词?地调看撒行自我小结容易出错的地方:合作探究:1、全文共七个自然段,能按照事情的发生、发展、高潮、结果来给课文分段吗?小组合作试着给课文分为四大部分,并进行分段朗读。第一段()写格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋,前往地中海海滨清理思绪。(遇到难题) 第二段()写一位年迈的葡萄园主卖葡萄的办法让格罗培斯从中受到启发。(获得启示) 第三段()写格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方案和过程。(完成设计) 第四段()迪斯尼乐园的路径设计最终被评为世界最佳设计。(获得最佳)展示提升:小组讨论阅读课文第一段的内
6、容,完成下面的习题。 1、从“马上就要”“然而”“还没有”“赶快”等词语,体会到了什么?2、感受格罗培斯的心情。(焦躁)联系课文内容,说说内心焦躁的格罗培斯会怎么想?(揣摩人物内心的活动,试着写出来,然后小组交流。)3、再读第一、二自然段,看看你还能体会到什么?(引导学生交流,学生汇报交流结果,教师略作点拨。)①迪斯尼乐园即将开放,建筑大师格罗培斯面临什么问题?②哪些词语表现时间紧迫?③从哪些语句看出格罗培斯力求完美,追求最佳?④格罗培斯焦躁不安,说明什么?⑤格罗培斯让司机驾车带他去地中海海滨,不是去欣赏美丽的海景,而是去干什么呢?⑥此时的格罗培斯,心中有没有把握回国前就能找到最佳方案
7、?从哪里可以看出?4、抓住相关词语,再次朗读体会格罗培斯的严肃认真、一丝不苟。有感情朗读课文,抓住文中字词感悟人物特点。重点语句:“ 格罗培斯对设计已修改50多次,没有一次让他满意。”1、小组合作小结:1、2自然段主要讲了什么?【达标检测】概括填写出文章的主要内容:最佳路径的“径”的意思是(),本文通过记叙世界著名的()大师格罗培斯为()乐园路径的设计大伤脑筋,后来从一位()的葡萄园主卖葡萄的方法中受到启发,产生了()的路径设计策略,最终设计被
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