最佳路径导学案.doc

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1、导学案模板四年级语文学科导学案执笔：审核：授课时间：班级：姓名：小组：课题：最佳路径课型：新授课【学习目标】1、正确、流利、有感情的朗读课文，能读准字音，读通句子。2、学会本课的8个生字、五个多音字，理解并积累“满山遍野、微不足道、启发、优雅”等词语的意思。3、能感知课文大意，按事情发展的起因、经过、结果给课文分段。【重点难点】学会本课的8个生字、五个多音字，理解并积累“满山遍野、微不足道、启发、优雅”等词语的意思。【知识链接】1、本课内容与前一课《苹果里的五角星》有联系，其中包含着一定的创新思想。文中格罗培斯在设计路径的过程中体现了他精益求精的工作精神，路径的设计策略中闪耀着他尊重他

2、人，给人自由的人文思想，这是本文的核心思想。2、格罗培斯：美国哈佛大学建筑学院院长，现代主义大师和景观建筑方面的专家。他从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下70多处精美的杰作。3、迪斯尼乐园：迪斯尼乐园备受全世界男女老少的喜爱，这里可说是每个人梦的故乡，走进其中，好像来到了用梦和幻想编织的殿堂。它有着“探险世界”“未来世界”“幻想世界”“开拓之城”等等主题乐园，把严肃的教育内容寓于娱乐形式之中，丰富而且有趣。迪斯尼乐园的诞生，首先要归功于富于想象力和创造精神的美国动画片大师沃尔特·迪斯尼。1955年，他在洛杉矶附近创办了第一座现代化的乐园，取名迪斯尼乐园。1

3、964年，人们开始筹建一座更大规模的游乐公园，这就是迪斯尼世界。【学习流程】自主学习：一、解题    1、最佳路径——“径”，联系旧知“远上寒山石径斜”，理解。“路径”就是（        ）的意思。完整的说出课题的意思？（               ）  2、思考为什么迪斯尼乐园的路径被评为最佳路径？     备注（教师复备栏及学生笔记）这条最佳路径是怎样诞生的？  二、初读课文，学习生字词，感知内容。  1、自由朗读课文，了解课文内容。 2、感受生字词，理解并积累。    （1）读一读，并自主解释加点的词语意思    格罗培斯  定稿  料理 海滨  拐入  选择  启发    

4、有宽有窄  踩出  漫山遍野  思绪  绵延  优雅  攻克  焦躁  当地 微不足道  催促启发：优雅：焦躁：料理：漫山遍野：微不足道：（2）语词练习——孪生兄弟（近义词）    焦躁（焦急） 启发（启示） 思绪（思路）     清理（梳理） 优雅（优美） 微不足道（不足挂齿） （3）给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。道：①路；②方法、规律；③线条、细长的痕迹；④用言语表示情意。　　1.我发现老师的书上画了不少横道。（）　　2.这本来就是一件微不足道的小事。（）　　3.让我们向奋战在抗非典一些的医务人员道一声感谢。（）　　4.崎岖的小道上，满是荆棘。（）（4）重点提醒：

5、多音字“地”、“调”、“看”、“撒”、“行”。这五个多音字分别有几种读音？该怎样组词？地调看撒行自我小结容易出错的地方：合作探究：1、全文共七个自然段，能按照事情的发生、发展、高潮、结果来给课文分段吗？小组合作试着给课文分为四大部分，并进行分段朗读。第一段（）写格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，前往地中海海滨清理思绪。（遇到难题）　　第二段（）写一位年迈的葡萄园主卖葡萄的办法让格罗培斯从中受到启发。（获得启示）　第三段（）写格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方案和过程。（完成设计）　　第四段（）迪斯尼乐园的路径设计最终被评为世界最佳设计。（获得最佳）展示提升：小组讨论阅读课文第一段的内

6、容，完成下面的习题。 1、从“马上就要”“然而”“还没有”“赶快”等词语，体会到了什么？2、感受格罗培斯的心情。（焦躁）联系课文内容，说说内心焦躁的格罗培斯会怎么想？（揣摩人物内心的活动，试着写出来，然后小组交流。）3、再读第一、二自然段，看看你还能体会到什么？（引导学生交流，学生汇报交流结果，教师略作点拨。）①迪斯尼乐园即将开放，建筑大师格罗培斯面临什么问题？②哪些词语表现时间紧迫？③从哪些语句看出格罗培斯力求完美，追求最佳？④格罗培斯焦躁不安，说明什么？⑤格罗培斯让司机驾车带他去地中海海滨，不是去欣赏美丽的海景，而是去干什么呢？⑥此时的格罗培斯，心中有没有把握回国前就能找到最佳方案

7、？从哪里可以看出？4、抓住相关词语，再次朗读体会格罗培斯的严肃认真、一丝不苟。有感情朗读课文，抓住文中字词感悟人物特点。重点语句：“ 格罗培斯对设计已修改50多次，没有一次让他满意。”1、小组合作小结：1、2自然段主要讲了什么？【达标检测】概括填写出文章的主要内容：最佳路径的“径”的意思是（），本文通过记叙世界著名的（）大师格罗培斯为（）乐园路径的设计大伤脑筋，后来从一位（）的葡萄园主卖葡萄的方法中受到启发，产生了()的路径设计策略，最终设计被