沪教版2021年一年级数学上册 三20以内的数及其加减法3.320以内数的排列 学案.docx

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1、20以内数的排列【学习目标】1.会进行20以内数的排序。2.认识单数、双数,并会一组一组地数。3.按规则能快速计数。4.找出数列中数与数的关系,继续数列。5.将数名和数位配起来。【学习重难点】1.数列排序。2.找出数列规律,数列继续。【学习过程】一、复习旧知1.这儿有五个数,5、3、1、2、4,请你按从小到大的顺序排一排。_______________________________________________________2.请你按此顺序再接着数5个数。_______________________________

2、________________________3.这些数是按什么顺序排列的?相邻的两个数之间差几呢?_______________________________________________________4.按这个规律接下去数是什么呢?_______________________________________________________(提示:11、12、13、14、15、16、17、18、19、20)5.你能顺数和倒数吗?__________________________________________

3、_____________6.你们发现这10个数之间有什么规律?3我们发现这些数都是按照一定的顺序排列的,像这样把一些数按照一定的顺序或者一定的规律排列起来的数,我们称之为数列。二、探究新知1.自主学习(1)从8往后数,数到15,从13往前数,数到7,从6往后数数到20。(2)从10往前数有哪些数,从10往后数又有哪些数呢?_______________________________________________________(3)和15相邻的两个数是几?6的后面是几?18的前面是几?11和13的中间是几?_____

4、__________________________________________________(4)快问快答:第1个数是几?第5个数是几?16是第几个数?20是第几个数?_______________________________________________________2.小游戏1○○○○6○○9○11○○○○1617○○○猜一猜小圆片下面是几?(○上面可以是各种图样,也可以说一说数字在哪一个图案下面。)一边猜,一边说说道理。_________________________________________

5、______________三、再度探究,揭示规律1.认识单数、双数(1)问:除了刚才1个1个地数之外,我们平时还可以怎么数数?_______________________________________________________(提示:2个2个地数,3个3个地数或者5个5个数等等。)问:如果从1开始,2个2地数,后面是?_______________________________________________________(提示:1,3,5,7,9,11,13,15,17,19)思考:这组数列有什么秘密?3

6、_______________________________________________________(提示:都是单数)(2)问:除了认识单数以外,你还认识双数吗?双数是怎么数的呢?_______________________________________________________(2,4,6,8,10,12,14,16,18,20)(3)我们又认识了20以内的单数数列和双数数列,观察一下,这两条数列有什么相同点?又有什么区别?_______________________________________

7、________________(4)数数游戏:从4开始2个2个数到16;从15开始2个2个数到3。【达标检测】1.请按顺序默写1~20的数_______________________________________________________2.将20~1按顺序写出_______________________________________________________3

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