青岛版五年级下册科学各单元检测试题(含期中期末).doc

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1、五年级科学下册诊断自测题第一单元《人体内部的秘密》学校班级姓名等级一、填空10★1、嚼馒头时，感觉有点甜是因为唾液里的酶把分解成麦芽糖。2、能使澄清的石灰水变浑浊。。3、心脏位于胸腔的侧。4、我们摸手腕感到脉搏跳动的是血管。5、是人体的“电话线”把命令传达给人体各部分。二、判断8★1、口腔不是消化器官。（）2、吸烟会引发肺部病变。（）3、血液是人体的运输兵。（）4、心脏位于胸腔的右侧，上大下小，和自己的拳头差不多。（）三、选择8★1、对消化吸收不正确的说法是（）。A．食物的消化吸收主要在胃里完成B．食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物磨碎C．食物在唾液、胃液、肠液、胆汁等的作用下

2、被消化吸收D．小肠是消化吸收的主要器官2、下面的器官不是呼吸器官的（）。A．口腔B．喉C．食道D．气管3、身体分布最广的血管是（）。A．动脉　　B．静脉　　C．毛细血管4、（）是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。A、血管　B、神经　C、心脏　D、脑五、实验操作：14★人体呼出和吸入的气体是否相同实验。1.实验方案：用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。把燃烧的火柴放入呼出的气体中，观察现象。2.实验现象：把燃烧的火柴放入呼出的气体中，火柴。用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，澄清的石灰水；直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，澄清的石灰水；3

3、.我的发现：我在实验中发现，呼出的气体能使正在燃烧的火柴，能使澄清的石灰水，由此判断呼出的气体含有大量的。六、猜想与探究10★口腔里的唾液具有消化功能吗？请写出猜想于方案。五年级科学下册诊断自测题第二单元《我们怎样看到物体》学校班级姓名等级一、填空10★1、将凸透镜放在课本上方，我发现课本上的字变了。说明凸透镜具有作用。2、眼球的晶状体形状像，它能使物体在上成像。3、眼球就像一架精密照相机：具有调节光线的作用；相当于镜头，相当于底片。4、潜望镜里面的两面镜子是互相的。5、照相时，照相机离物体，物体的像才照得大些。二、判断10★1、凸透镜的镜片中间厚、边缘薄。（）2、不要用凸透镜看太阳，否则

4、会灼伤眼睛。（）3、近视眼的形成是因为视网膜出现了问题。（）4、凸透镜只能使物体成倒立、缩小的像。（）5、望远镜和潜望镜都是利用了凸透镜成像的原理。（）三、选择10★1、近视眼都是因为（）有病形成的。A．视网膜B．晶状体C．瞳孔D．视神经2、照相时，照相机离所拍照的物体（），物体的像就小些。A．近B．远C．远近都可以3、眼球内使物体成像的部分是（）。A．视网膜B．晶状体C．瞳孔4、调节进入眼睛光线数量的部分是（）。A．视网膜B．晶状体C．瞳孔5、潜水艇就是利用（）观察水面上的情况的。A．望远镜B．潜望镜C．显微镜四、科学实验8★如图，上图是研究的实验。凸透镜的位置像的特点填倒立或正立填放大

5、或缩小凸透镜距纸屏近，距蜡烛远时凸透镜距纸屏远，距蜡烛近时五、请画出潜望镜中平面镜的位置示意图。6★_______→____

6、

7、↓

8、

9、

10、______

11、______→六、科学与生活6★我们小学生要怎样保护我们的眼睛？五年级科学下册诊断自测题期中测试学校班级姓名等级一、填空18★1、向澄清的石灰水里吹气，石灰水会变，这说明呼出的气体中含有。2、血管分为、、。我们注射点滴时，护士扎的是血管。3、凸透镜有、、的作用。4、眼球就像一架精密照相机：具有调节光线的作用；相当于镜头，相当于底片。5、随着科技的发展，人类发明了各种各样的眼睛。我知道神奇的“眼睛”还有、、、等。二、判断6★1、照相机的镜头就是

12、凸透镜，利用了凸透镜能成像的原理工作。（）2、白内障是儿童常患的眼病。（）3、锻炼身体时，心跳次数会增加，对身体有一定的害处。（）4、血液是人体的运输兵。（）5、呼吸包括吸气和呼气两个过程。（）6、食物的吸收过程主要在小肠内完成。（）三、选择5★1、身体分布最广的血管是（）。A．动脉血管　　B．静脉血管　　C．毛细血管2、在人体呼出的气体中，（）含量增加。A．二氧化碳B．氧气C．氮气3、近视眼都是因为（）有病形成的。A．视网膜B．晶状体C．瞳孔D．视神经4、照相时，照相机离所拍照的物体（），物体的像就大些。A．近B．远C．远近都可以5、潜望镜由（）的反射光的原理制成的。A．凸透镜　　B．凹

13、透镜　C．平面镜D．凹面镜四、识图8★标出眼球各部分名称。五.猜想与探究9★我们吸进和呼出的气体相同吗？请写出你和猜想和方案。六、科学与生活4★我们小学生如何预防近视？五年级科学下册诊断自测题第三单元《生物的生长与繁殖》学校班级姓名等级一、填空10★1、种子发芽需要的条件是、、等。2、农民播种一般在大雨后进行，因为这时土壤中含有较多的。3、根据花的构造，花分为和两大类。4、在自然条件下，植物传粉包括和两种形式。5、花的发