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1、化作春泥更护花——范凌云同志先进事迹材料姓名:范凌云单位:陕西省西安小学时间:2014年8月12日8化作春泥更护花——范凌云同志先进事迹材料用人格铸造人格,以情感点燃情感,靠能力培养能力,范凌云以自己的满腔热情无限忠诚于党的教育事业,在24年的教育生涯中,她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,她最欣赏陶行知先生的一句非常朴素而又十分精辟的话语:“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。”为了这样的教育理想,她努力在工作中积极探索,创造最佳的育人方式。一、家校

2、携手,共创育人新模式独生子女的教育问题成为当今社会、学校和家庭共同面对的一大难题,典型的“421”家庭结构,使冷漠、自私或多或少地成为独生子女性格的共性特征,而回到家里缺少同伴交流、孤单寂寞又使孩子们的课余生活显得枯燥乏味。为了解决以上难题,范凌云想到了凝聚班集体的力量,使年龄相仿的父母们成为朋友,使班集体中的学生们建立起亲如手足的关系。要想让孩子们成为朋友,首先得先让家长们成为朋友。范凌云结合语文学科课程安排,创造性地指导学生开展“在生活的舞台中识字”、“寻找春天的足迹”、“秋天的快乐”、“观察中

3、的发现”、“走进中华传统文化”、“调查家乡环境,争当环保卫士”等语文综合性实践活动,为家庭之间架设起友谊之桥。8开展活动前夕,范凌云指导孩子们根据个人兴趣爱好等分组,推选出小组负责人,并聘请本组有指导能力和组织协调能力的家长担任学习导师,由小组负责人和学习导师共同组织本组队员和家长们开展活动。对于家长们来说,凡是孩子学习上的事情,家长们都会全力支持,纷纷主动在班级QQ群里互相留下联络方式,商定活动时间、集合地点、注意事项等内容,真是忙得不亦乐乎,孩子们更是乐在其中!在开展“调查家乡环境,争当环保卫士

4、”语文综合性实践活动中,学生董霜瑜和他的父亲(本组学习导师)组织本组队员赴西安第一污水处理厂参观,考察了解城市污水的处理过程;学生高天翔和他的妈妈(本组学习导师)组织本组队员参观西安浐灞湿地公园,考察了解湿地形成以及与空气质量的关系;学生韩净霏和她的妈妈(本组学习导师)组织本组队员分别来到西安护城河的建国门段和尚武门段,调查了解护城河的水质污染和治理情况……近几年来,西安植物园、杨凌农科城、西安书院门、西安古城墙、西安大明宫考古探索中心……到处都有老师、学生和家长们的足迹,学生和家长们在开展活动的过

5、程中建立起了深厚的友谊。最值得一提的是在开展活动的过程中,她和孩子们时刻不忘传递爱的力量,为陕西省回归儿童救助中心和西安市儿童福利院的孩子们带去学习用品和生活用品,并和那里的孩子共度佳节,送去温暖和爱心,传递社会正能量。学生郝旭恒和他的队员在家人们的带领下,还在春节前夕到孤寡老人家里拜年,送去年货和新春问候,并亲自为老人家洗脸,老人家高兴得合不拢嘴,连声说:“这群娃娃真乖,这群娃娃真乖!”学生们也在生活的大舞台中获取知识,在行走中得到锻炼。同时,家长们也在参与班级活动中感受到了集体的力量与温暖,和孩

6、子共同进步,共同成长。学生孟言为的妈妈说:“8每学期他们家人都非常期盼开展这样的活动,每次都是全家出动。和孩子们在一起,自己仿佛也回到了童年。”范凌云在开发语文课程学习资源方面做出的积极探索,不仅开阔了学生的语文学习视野,更开创了家庭、学校育人的新模式,家长、孩子们的关系相处得融洽和谐,亲如家人,孩子们之间出现的一些矛盾纠纷都迎刃而解,赢得了家长和社会的广泛赞誉!二、发挥集体力量,温暖受伤心灵一花独放不是春,百花齐放春满园。范凌云同志常常想:教师这个职业是个“良心活”,一名人民满意的合格教师应该尽自

7、己最大的能力伸长手臂,拉起每一个孩子的手共同前进,绝不能让他们掉队,哪怕是一个孩子,也只有这样才能对得起自己的良心,对得起孩子,对得起家长,对得起领导对自己的信任。班里有一名叫侯晨晨(化名)的学生,父母离异,靠母亲微薄的退休金维持生计,母亲还不幸患上患精神分裂症,经常说有人追杀自己,带着孩子到宝鸡、天水等地胡跑。得知这一消息,范凌云心急如焚,如何让离群的大雁归队?她颇费了一番心思,多次利用下班时间进行家访,没有找到孩子,她通过邻居千方百计联系到孩子的姨妈们,三个姨妈刚开始还被老师的良苦用心所感动,都

8、愿意帮助孩子,后来由于家庭内部矛盾便互相推诿,“不想多管闲事。”范凌云不厌其烦,苦口婆心劝说孩子的大姨妈帮助找回孩子,重返校园。在毕业前夕,她亲自带着侯晨晨到照相馆照毕业相,动员全班同学为他填写同学录,让班队干部在课余时间主动带着他一起娱乐,使他感受到来自集体的温暖。8与此同时,范凌云积极主动联系一位好心的家长,家长带上自己的孩子和侯晨晨(两个孩子是同班同学)一起到钟楼吃肯德基,到开元商城买“六一”儿童节礼物,为侯晨晨购买一个篮球和一套夏季服装,同时,资助侯晨晨家庭2

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