图文转换漫画类ppt课件.ppt

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1、高考图文转换之漫画类图文转换图表题徽标题漫画题2012~2016年图文转换题分布统计1．“图文转换”题有逐步加重的趋势；2.方式更灵活多样；3.考查材料更贴近社会生活；4.考查难度有所加大。分析考情学习目标：1、了解漫画及高考漫画题的常见类型。2、掌握三种题型的解题技巧和答题要领。漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。它笔法简单，常采用夸张、比拟、比喻、象征等手法。借幽默、诙谐的画面讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理。慢性自杀漫画的构成文字（可以没有):是对画面情景的提示或注解。主体：是构成画面的各“因素”

2、。标题（可以没有）：往往告知或暗示漫画的主题思想。高考漫画试题基本类型(1)描述(说明)漫画内容。解题要领：1、仔细观察整体画面。观察画面背景、主体形象、标题以及其他文字信息等。2、客观描述画面。只对漫画本身加以介绍，不随便添加内容，不进行评论。争取写出人物或事物的特征。3、注意描述的顺序。先点明漫画题目，再按照一定顺序介绍画面内容。可以按照方位顺序和逻辑顺序（从主要到次要、从主体到背景）等顺序介绍。考题试做观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。考题试做观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字

3、左右。答案示例：漫画题为《等待》。画中有人掉到水里了，只露出一只手，急等救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。高考漫画试题基本类型(2)解读漫画寓意。漫画寓意的解读步骤及技巧第一步看一看明白画中有什么。1）看标题把标题同内容结合起来分析，可以帮助我们弄清寓意所在。“爱”与“碍”第一步看一看明白画中有什么。1）看标题2）看图像全面观察画面，重点关注细节。如：人物的表情、动作、服饰以及其它事物的细微处。思考人物代表生活中哪一类人，画面其它事物有无象征意义。结合各个图像所处的状态以及各事物间的关系整体感知寓

4、意。收入分配不均，贫富差距过大。漫画寓意的解读步骤及技巧第一步看一看明白画中有什么。1）看标题2）看图象3）看画中文字漫画常常配有语言文字。应该认真思考这些语言文字中所隐含的观点态度。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。讽刺某些人只重钱财而忽视人格。4）看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者注意。夸张的外形与动作夸张的景物这小子，现在看见我们也不打招呼了！讽喻有些依权附势而目空一切的人。听说他的主人当局长了。夸张的神态与动作第二步想一想

5、联系现实生活存在的问题揣摩寓意。可从道德品质、教育、人类与环境的关系等方面进行思考。第三步写一写使用议论性语句书写答案，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。仔细观察这幅漫画，指出其寓意。讽刺了生活中那些要钱不要脸的人。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由果及因，挖掘隐含信息。仔细观察这幅漫画，指出其寓意。揭露了人类滥砍滥伐的行为给生态环境带来严重破坏，野生动物面临严重生存危机。讽刺那些因为旧习惯而不接受新事物的人。赞扬了生活中讲究个人卫生、勤劳简

6、朴的人。反映了当代老年人的孤独寂寞。高考漫画试题基本类型（1）描述(说明)漫画内容；（2）解释漫画寓意；（3）给漫画拟标题。拟写标题标题有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。可围绕讽刺的主体、主要事件或主题拟标题。争取做到形象、鲜明、有启发性。不能以“无题”为题。（重庆高考试题）结合漫画的寓意，为它拟定一个标题。要求：标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。寓意：社会上的一些人表面上看很有团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。标题：如此团结/如此划船。信任危机信任危机课堂小结1、了解了漫画；2、了解了漫画的出题形式

7、及答题要领；3、介绍了三种基本题型的解读方法。一滴水里看世界，小小漫画，方寸之间却也能反映世间万象、人生百态。漫画不仅给我们带来微笑，也让我们看到了世间的美与丑、善与恶、真与假。就让漫画唤醒我们的良知，教会我们明辨是非，帮助我们成为一个合格的人吧！教师寄语