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时间:2020-09-26
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1、语言表达——图文转换“图文转换”要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后,用恰当的语言表述出来。“图文转换”题,表面看来是“看图说话”,实际上,它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型,是在考查考生综合的语言表达运用能力,是近年来高考题中的新宠。在2005年高考中,浙江卷、天津卷、湖北卷同时出现了这一题型,随后此类试题大量出现,并在以后的高考中继续“发扬光大”。图文转换(1)从所供材料角度分为两种:①表(格)文(字)转换题②图(“徽标类”“漫画类”)
2、文转换题(2)从表达角度分为两种:①直接表述图表信息②对图表信息推断总结图文转换的类型命题形式1.描述(说明)画面内容2.解释图画寓意3.拟写标题、编拟公益广告4.评价漫画的特点、好处(写一段赏析文字)漫画类图文转换题P99幽默讽刺夸张漫画习惯了解漫 画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材,通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。图画:是主体各“因素”构成的情景;注释(可以没有):是对画面情景的提
3、示与注解。漫画的构成元素:某君下蛋漫画题的命题形式1.描述画面2.揭示寓意3.拟写标题4.编拟公益广告5.拟写漫画读后感⑴描述画面:用描述性的语言介绍画面的内容。描述时首先要根据图画题目提示抓住画面主要内容,然后仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等,采用恰当的表达方式,按照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么,不要加入自己的看法,不宜进行想像虚构,只需把漫画内容客观地描述出来。⑵概括画面:首先要根据画题揭示画面中人与人、人与物的、物与物的关系,多个角度揣摩图画创作动机是什么,确定最佳画意点,因题制宜,用简明的语言表述出来。图画
4、类、漫画类答题要图画类、漫画类答题要点⑶概括寓意类:表达要简洁明了,像广告词那样,琅琅上口;含义囊括所有画面,不丢三落四;不就事论事,应从人的角度(道德、品质、环保等)进行思考。用词要讲究,一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。⑷拟写标题类:要紧扣画面内容或寓意拟写。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。第一步:审读画面,观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程,对象--细节,人物---背景。第二步:合理想象,丰富画面信息。借助漫画提供的情
5、境,丰富画面内容,是对画面信息的深入感知过程。第三步:类比联想,探究画面寓意。由果推因,由表及里,由画面到生活第四步:看清要求,准确表达。描述画面——说明性语言揭示寓意——议论性语言拟写标题——概括内容,揭示主旨拟写公益广告——紧扣主题,生动有文采漫画题解题方法及步骤描述画面例.仔细观察漫画,请用简单的描述性语言,阐释画面。参考答案:一只英俊洒脱的公鸡在对着一只鸡蛋讲授高等代数,讲台前方是课桌,课桌下的一把椅子上空空如也,只有那只鸡蛋静静地躺在桌面上。漫画把握画意的要术1.细察画面,抓住矛盾切入。(人、物、景不遗漏;细分析,抓矛盾)2
6、.精析关系,揣摩细节变化。(分析图中每个元素的密切关系;夸张处有弦外音;细节处表达真正意图)3.重视画文结合,审视关键提示。(标题,漫画中的文字等)揭示寓意“吹”虫成龙请用简练的语言概括这幅漫画的寓意。这幅漫画批判了虚假宣传不负责任地吹劣为优的现象。(2008年重庆卷)18.根据下列要求为漫画、孵蛋图配上一段文字。(4分)要求:⑴能够揭示漫画的寓意;⑵句式整齐,有讽刺意味;20~40字。此题要求揭示寓意。图中,一只母鸡扑在椅子上,而窝在椅子下面,母鸡隔着椅子孵蛋。图中的母鸡在上面,环境好(待遇好),鸡蛋在草窝里,孤苦伶仃。据此可以进行
7、概括:母鸡高高在上,自以为劳苦功高;鸡蛋默默在下,说不出冷暖凄凉。例:根据漫画的画面内容,用简要语言表达出这幅漫画的主题(30字以内)参考答案:讽刺(揭露、批评等)了一些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的行为(行径、做法等)。描述画面和揭示寓意一起考例:请描述下面漫画的画面内容,并写出它的寓意(2005年高考天津卷)这一题考查的是描述画面和概括主题。漫画中描画的对象是几只小狗,画面由两幅图组成,应该用描写结合说明的表达方式。可描述为“一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗,昂着头,雄赳赳地走在马路上,结果前几只都掉入了井,而戴着墨镜,靠拐杖探
8、路的盲狗却幸免于难”。(或四只小狗在路上走,健全的三只只顾向远处看,不注意脚下,结果都掉进了漆黑的井里,那只失明的小狗却借助拐杖绕开了)。告诫人们要踏踏实实,关注今天,关注脚下,不能好高骛远。山东卷22.请说明下面漫画的
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