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基于教师PCK的教学设计模板.doc

基于教师PCK的教学设计模板.doc

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时间：2020-09-06

基于教师PCK的教学设计模板.doc_第1页
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1、基于教师PCK的教学设计教师情况姓名：葛彦妮教学理念：学习对生活有用的地理课题名称《》本节课最有学习价值的核心知识及学科统领性观点本节核心知识及统领性观点：1、通过读图文资料认识一个区域的自然地理和人文地理，并掌握学习区域地理的一般方法和思路。2、读图分析出各自然要素对社会经济的影响，以及对人地关系有一个正确的认识。本节课特定学习内容间的横纵联系知识联系：学生对于本节特定学习内容易理解和易误解之处学生学习分析：教学目标、重点与难点教学目标：教学重难点：将特定学习内容呈现给不同学生的策略教学环节教师为主的活动学生为主的活动设计意图板书设计

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