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1、第三节 生物圈是最大的生态系统1.知道生物圈的范围。2.重点:能说出生态系统的各种类型及其关系。知识点一:生物圈的范围1.生物圈的范围可达到 海平面 以上大约 10 千米的高度、以下 10 千米左右的深度,是地球上最大的生态系统。 2.生物圈中各圈层的组成及主要特征:圈层组成特征大气圈的底部多种气体有飞翔的昆虫、鸟类,还有细菌等微小生物水圈的大部全部海洋和江河湖泊几乎到处都有生物,但大多数生活在水面下150米以内的水层岩石圈的表面地球表层的固体部分,表面大多覆盖着土壤生物种类丰富,是一切陆生生物的“立足点”知识点二:生态系统的类型自然陆地
2、森林 生态系统 在较湿润地区,动植物种类繁多,“ 绿色水库 ”,“ 地球之肺 ” 草原 生态系统 在 干旱 地区, 高大 植物少,动植物种类较森林生态系统少,水土保持,防风固沙 沼泽 湿地 生态系统 在多水、过湿地区,沼泽植物和动物较多,“ 地球之肾 ” 水域 海洋 生态系统 植物以 浮游植物 为主,动物多,面积广,吸收大量 二氧化碳 ,制造地球总量70%的 氧气 淡水 生态系统 包括 河流、湖泊、池塘 ,有各种适于淡水的生物,人类生活、生产的水源,调节气候 人工 农田 生态系统 农作物 为主,动植物种类少,抗逆能力较弱,需要投入人
3、力物力 城市 生态系统 人类 为主,植物种类和数量较少,环境污染问题较多 知识点三:生物圈是统一的整体1.非生物因素方面,地球上的各种生态系统都受到 阳光、大气、水 的影响。 2.地域关系方面,河流生态系统一般源于 雪山 、森林和 草原 生态系统,河流滋润着沿岸的各种自然生态系统和 农田 、 城市 等人工生态系统,河流携带着陆地生态系统的多种物质,最终汇入 海洋 生态系统。 3.生物因素方面,伴随着大气运动,许多微小生物和植物的 花粉、种子、果实 到达不同生态系统;有些动物的规律性活动,也会跨越不同生态系统,例如 鱼类的洄游 和 鸟类的
4、迁徙 ;还有人类的广泛活动。 1.阅读文中有关DDT的内容,试从下列三方面分析,DDT如何从农田、森林来到遥远的南极?(1)从非生物因素的角度考虑,与大气环流、水的全球运动有什么关系? DDT有可能借助大气环流,从空中直接或间接来到南极;也可以通过水,辗转流到南极。(2)从生物因素的角度考虑,与动植物和人类有哪些联系? DDT进入动植物体内,在不同的食物链中流动,伴随动物的移动,来到南极。(3)从地域关系的角度考虑,经过了哪些类型的生态系统? DDT首先从城市或农田生态系统流出,进入森林、草原、水域等自然生态系统,流到海洋生态系统,也
5、漂移到南极。2.在你生活的地方,有哪些类型的生态系统?你对它们有多少了解呢?利用休息日,和亲朋好友一同去调查实际情况,向父辈和祖辈咨询过去的情况,试着回答下列问题:(1)当地有哪些类型的生态系统?分别有哪些生物种类? 符合实际即可。建议教师提前做好调查工作,备好有关本地生态系统的图文等详细资料,课上展示出来,引导学生热爱家乡。(2)结合从长辈那里得来的信息,说明本地各类生态系统的变迁,分析其中原因。 根据实际情况,围绕青山绿水、蓝天白云、毁林开荒、垃圾满地、满目污染、退耕还林等方面,分析各时期生态系统的特点和影响因素。见《导学测评》P8
