生物圈是最大的生态系统导学案

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1、七年级生物学科导学案课题：生物圈是最大的生态系统学习目标：（一）知识方面1、描述生物圈的范围2、学会识别各种生态系统的类型及特点3、举例阐明生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统（二）能力方面运用观察、分析、比较等方法解决问题。（二）情感、态度与价值观认同生物圈是一个统一的整体，是人类和其他生物共同的家园。学习重点：生物圈是最大的生态系统。学习难点：生物圈是一个统一的整体。【自主学习】一、生物圈的范围1、生物圈的范围：以海平面为标志，生物圈向上可达___________，向下可深___________，总厚度约为____

2、_______。2、根据___________因素的差异，可将生物圈划分为三个圈层：_______________、_________________、_________________。3、三个圈层生物因素的特点（1）在大气圈中生活的生物，主要是能够飞行的____________和___________，还有___________等___________生物。（2）水圈中几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在______________________的水层中。（3）岩石圈是一切___________生物包括人类的“立足点”，

3、生物种类___________________。二、多种多样的生态系统在生物圈中，根据___________和___________不同，可以划分出多种多样的生态系统，如___________生态系统、___________生态系统、___________生态系统、___________生态系统、___________生态系统、___________生态系统、___________生态系统，等等。三、生物圈是一个统一的整体1、从三个方面说明各个生态系统之间相互关联（1）从________________来说，地球上所有的生态系统

4、都受到___________、__________和___________等_______________的影响。（2）从___________关系来说，各类生态系统也是相互关联的。（3）从生态系统中的___________来说，许多生物可以到达不同的______________________。2、由于生物圈中的各个生态系统是相互关联的，所以，生物圈是一个，是地球上最大的，是所有共同的家园。【合作探究】1、完成下表类型分布特点作用森林生态系统草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统【本课小结】总

5、结本节所学的要点【课堂检测】1.具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是（）A.淡水生态系统B.海洋生态系统C.湿地生态系统D.森林生态系统2.沼泽地是下列哪一生态系统的典型（）A.淡水生态系统B.湖泊生态系统C.池塘生态系统D.湿地生态系统3.生物种类较少，结构简单，受人类活动影响最大的生态系统是（）A.森林生态系统B.草原生态系统C.农田生态系统D.海洋生态系统4.具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之肾”的是（）A.农田生态系统B.森林生态系统C.湿地田生态系统D.湖泊生态系统5.关于城市生态系统的

6、特点，下列描述中错误的是（）A.城市生态系统是独立的B.城市生态系统是人工的生态系统C.城市生态系统是脆弱的D.城市生态系统中的消费者多，生产者少6.下列不属于农田生态系统主要特征的是（）A.人的作用非常突出B.动植物种类较少C.群落结构简单D.自动调节能力强7.你认为下列最稳定的生态系统是（）A．森林生态系统B.农田生态系统C.城市生态系统D.草原生态系统8．城市生态系统的主体是（）A．人   B．绿色植物  C．高楼大厦  D．动物9．下列说法正确的是（   ）A．某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响B．

7、生态圈是地球上最大的生态系统C．蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的D．在美洲大量使用的DDT与我没有关系，因为我住在亚洲10．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（   ）A．DDT挥发性极强    B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的C．人类活动对环境的影响有许多是全球性的D．考察队把DDT带到南极 七年级生物学科导学案11．近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是（   ）

8、A．大气中的二氧化碳增多  B．树木的大量砍伐C．工业和生活废水大量排入海洋D．海洋石油开采