小班好孩子自己走教案.docx

《小班好孩子自己走教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班好孩子自己走教案【篇一：小班十五周教案】小班班第十五周上半日活动流程时间：2016年12月5日—12月9日执教师：彭静文一、晨间接待1：开窗通风，简单整理教室环境卫生2：用消毒液擦拭桌凳、门把手及幼儿易接触的地方3：热情微笑迎接幼儿和家长，简单和家长交流幼儿情况及服药情况4：组织幼儿进行晨间活动，在室内阅读图书或轻声交谈二、区域活动益智区：魔术箱、放大镜之旅、咕噜咕噜滚下来?数学区：小鱼游、魔轮板、拼图大战?健康区：魔尺大战、芭比娃娃?美工区：下雪啦?图书区：宝宝爱图书三、早操活动1：结合幼儿的年龄特

2、征，规范幼儿的队形队列。2：教师口令清晰、准确，幼儿服从管理。做操时不随意离开自己的队伍，不和身边的小朋友打闹。3：教师带操动作标准、优美、注意镜面示范。四、户外活动：集体游戏：滑滑梯、积木、车要求：1：幼儿的安全永远是第一位。2：组织幼儿进行丰富多彩的户外活动，先集中、分组、分散根据幼儿意愿选择游戏。3：明确“一切行动听指挥”的口令，要求幼儿不打架，不骂人，在教师视线范围内活动。有特殊情况向老师报告。4：爱护幼儿园环境卫生，不摘花草树叶，不乱扔果皮纸屑。5：密切关注幼儿的活动，发生意外及时处理。六、点心

3、1：组织幼儿吃点心，有秩序领点心。2：注意不乱扔垃圾，讲究卫生习惯。3：做好教学活动前准备工作。七、集中教育活动（活动设计附下）语言领域：儿歌：冬爷爷在哪里故事：雪花科学领域：数学：比较物体的大小科学：冬眠的动物艺术领域：音乐：北风爷爷别神气美术：小雪人八、午餐活动1：组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。（听音乐做动作，手指游戏等）2：创设愉快安静的进餐氛围。引导幼儿安静进餐并能独立吃完自己的一份餐点，做到不挑食、不浪费。十、餐后活动，游戏确保幼儿安全。北风爷爷别神气一、活动目标：1.学唱歌词，能较有力.自豪

4、地演唱2.初步尝试创编歌词3.体验与“北风爷爷”一起游戏的快乐活动重难点：二、活动准备：1.知识准备：感受冬天北风呼呼吹的寒冷。事先进行体育锻炼2.教具准备：风爷爷图片.歌曲磁带三、活动过程：一、导入部分1.熟悉音乐节拍旋律，边听伴奏边做拍手点头2.用谈话法引出歌曲，让幼儿了解歌曲的基本内容（1）提问：小朋友们，你们说说现在的天气变得怎么样了？（越来越冷了）（2）提问：原来是冬爷爷来了，所以天气变得好冷好冷，小朋友们，冬爷爷还有一个好朋友，你们知道是谁吗？（3）出示冬景图和北风爷爷的图片，学北风爷爷的口气

5、：“我是北风爷爷，是冬爷爷的好朋友，我的本领就是能把这个世界变得很冷很冷，哈哈，我可神气，小朋友，你们怕不怕我呀？”（4）提问：小朋友们，你们怕不怕北风爷爷呢？”二、基本部分1.了解歌词，学唱歌曲《北风爷爷别神气》（1）带领幼儿念歌词，熟悉歌词，着重教幼儿学会跑跑跑和跳跳跳后面的两拍停顿。（2）引导幼儿理解休止符的意思：小朋友跑累了，就休息一下。休息的时候，不能出声音哦！我们可以点点头来表示2.学唱歌曲《北风爷爷别神气》（1）提问：你们觉得这首歌好听吗？现在我们来学一学这首歌，跟北风爷爷比赛好不好？（2）

6、教师清唱示范一遍（3）弹钢琴用整首教唱法教幼儿学唱这首歌。（在学唱过程中，提醒幼儿注意要有力和自豪的演唱这首歌。还可以加一点简单的动作，以引起幼儿兴趣）3.让幼儿根据歌词内容自由创编小朋友的动作，并随音乐边唱歌曲边按乐句做出来。4.老师与幼儿共同边唱边游戏：教师扮演北风爷爷，幼儿扮演小朋友。在唱完最后一句之后北风爷爷逃回自己的座位。三、结束部分1.教师小结：北风爷爷被我们吓跑了，小朋友真厉害啊，我们以后都要做勇敢不怕冷的好孩子！教学反思：为了帮助幼儿理解歌词内容，我在活动中创设了一段故事情境《北风爷爷别神

7、气》，加深了幼儿对歌词的记忆。我还引导幼儿对每句歌词进行动作的创编，小班的幼儿喜欢唱唱跳跳，喜欢在动作和表演中不知不觉的学习，我让小朋友用肢体语言，用身体来记住歌词并取得了明显的效果，也为歌唱表演活动增添了欢快的气氛。虽然幼儿对歌词的记忆、理解有了较大的进步，而且能根据歌词内容进行一些简单的创编活动，但是在游戏环节中角色扮演还不太熟练，也因为我自身没有考虑全面，引导活动较少导致在角色表演时幼儿有一些不受控制了。雪花一、活动目标1、结合故事中出现的角色，学说故事中的短句二、活动准备挂图三、活动过程一、教师故

8、事导入二、欣赏雪景，结合故事中出现的角色，学说故事中的短句1．寒冷的冬天里出现了谁?2．小狗从屋里跑出来说了什么?(补充问题：谁来学学小狗的话?)3．小猫是怎么说的呢?(补充问题：谁来说说小猫的话?)4．小狗说这白花花是糖，小猫说这白花花是盐，它们吵了起来，被谁听见了(老母鸡)?5．教师重复：老母鸡说“咯咯咯，不是糖，不是盐，不甜也不成，吃在嘴里冰冰凉”。——老母鸡是怎么劝小狗和小猫的呀?老母鸡是怎么说的?——我们一起来说说老