中班音乐活动我和小蚊子跳舞.doc

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1、中班音乐活动设计：李丽活动名称：我和小蚊子跳舞　　活动目标：1.在韵律活动中与同伴共舞，交流情感。　　2.了解乐曲的ABA结构，学习用蚊子飞表现A段，挠痒表现B段。　　3.注意蚊子飞时互相不碰撞，和朋友一起友好飞舞。　　活动准备：1.学过蜜蜂飞的动作。　2.幼儿用书。　　活动过程：1.出示蚊子图片，和幼儿谈论蚊子，并表演蚊子飞舞的动作。　　教师：蚊子是怎么飞的？用什么动作来表示蚊子飞呢？蚊子会和我们做什么游戏呢？2.请幼儿听音乐。哪种音乐是在表现小蚊子在人群中飞来飞去，小朋友吓得避开它？哪种音乐是在表现我和小蚊子在做游戏呢？3.请幼儿讨论：如何用动作表现音乐。（1）教师播放A段音

2、乐：蚊子随着这段音乐可以怎么飞？小朋友怕它吓得怎么躲？（2）教师播放B段音乐：后来小蚊子改掉了它们以前爱叮人的坏毛病，是来和我们玩挠痒痒游戏的。　　4.教师哼唱○1-○4小节音乐，引导幼儿创编动作。　　5.启发幼儿想象、回忆：被小蚊子叮了以后，身上会怎么样？　　6.教师哼唱：｜2222｜55435｜2222｜54321｜，带领全体幼儿练习创编的挠痒动作。　　7.请幼儿两两结伴，尝试随音乐表演。8.表扬习时不相互碰撞，会找空地方，做得好的“小蚊子”和小朋友。并及时组织幼儿欣赏、学习。你飞的时候有没有碰到别人？怎么样才能不碰到别人呢？你有没有找到空地方呢？　　9.尾声律动。启发幼儿想

3、想：好朋友做完游戏后应该怎样？（创编相互拥抱和轻吻以及再见的动作。）　　10.幼儿自由结伴，完整地随音乐进行律动练习。体能游戏：老鼠笼活动目标：1、学会：“老鼠笼”游戏，练习钻的动作。2、认真地按规则进行游戏活动。活动准备：学会“老鼠笼”儿歌活动过程：1、开始部分热身运作2、学习“老鼠笼”游戏集合和站在大圆圈上。交代游戏规则，同时请一组幼儿示范。游戏指导要点：做老鼠笼的小朋友拉着手不能晃动；“老鼠”钻进钻出时，不可碰到笼子；当儿歌念到“咔嚓”一声时，扮老鼠笼的幼儿蹲下，看看能逮住几点老鼠。儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。4、全班幼儿进行游戏，

4、针对和练习中的问题及时讲评，游戏数次。5、结束部分：整理队伍，回到教室，讲评本次游戏活动情况。