音乐：大象和小蚊子.doc

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1、小班：大象和小蚊子（重点领域：音乐）主备:潘瑜执教:季渊活动目标：1.认识串铃，学习用手臂部大肌肉带动手腕摇动的方法。熟悉串铃和蛙鸣筒的节奏和音色。2.根据故事情节变化，学习用体态和收缩的动作往后退。。3.在教师的眼神和动作的帮助下，在重重敲大鼓时，能不动并控制自己的乐器不发出声音。活动准备：1．《大象和蚊子》的图片。2．每人一副串铃。活动过程：（一）教师引导幼儿回忆有关大象和小蚊子的经验。1．教师：你们见过大象吗？它长什么样？它走起路来时怎样的呢？2．教师：你们见过小蚊子吗？它和大象相比，身体长得怎么样？飞起来会发出什么声音？3．教师：大象和小蚊子之间会发生什

2、么事呢？（二）幼儿边看的图片，边欣赏教师讲述《大象和小蚊子》的故事。1．教师边指图边讲述《大象和小蚊子》的故事，引起幼儿对故事的兴趣。2．教师：大象走路的声音是怎样的呢？（咚咚咚）小蚊子飞是什么样的声音呢？（嗡嗡嗡）最后大象生气跺脚时，发出什么声音呢？（咚）3．教师再次讲述故事，幼儿用嗓音和动作表现大象和小蚊子。（三）教师出示串铃和大鼓，让幼儿认识并倾听其音色。1．教师：这是什么？（告诉幼儿名称。）2．教师：它的声音是怎样的？怎样演奏呢？教师带领幼儿一起空手练习摇动串铃、大鼓等动作。（四）教师边讲故事边用乐器演奏。（五）幼儿在教师的带领下，学习用串铃演奏模仿小蚊

3、子飞，同时可加入嗓音的嗡声。1．教师：现在我们小朋友就是一只只小蚊子，我是蚊子妈妈，我们来和大象一起做游戏，好不好？（幼儿一人一个串铃扮蚊子飞，老师变成蚊子妈妈，让幼儿以故事中角色去参与活动）2．介绍游戏规则：大象睡着打呼噜时蚊子才能去叮他屁股，大象一甩屁股，大象一甩尾巴，小蚊子就躲起来。（回座位）“蚊子妈妈”与“蚊子宝宝”一起叫出大象。3．大象“睡着了”打起呼噜时，蚊子一涌而上边摇摇铃“叮”大象，大象甩尾巴时小蚊子躲回去，如此进行三次游戏，提醒幼儿，控制自己的摇铃不发出声音，鼓励他们积极地参与游戏。（六）在教师讲述故事情节的帮助下，幼儿和教师一起用乐器和嗓音讲

4、述故事。教师在演奏前提出要求：不演奏时，每个人的串铃都不能发出声音。在演奏过程中，教师注意用眼神和动作提示幼儿遵守这一规则。活动延伸：将图谱投放到音乐区，便于幼儿自由练习。