中班音乐活动打蚊子

《中班音乐活动打蚊子》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、中班音乐游戏《打蚊子》活动目标：1.引导幼儿大胆的表现蚊子飞的动作，较形象的做出打蚊子的动作。2.鼓励幼儿大胆想象，探索蚊子飞在身体各部位的动作，从中体验韵律活动的快乐。活动重难点：大胆的表现蚊子飞的动作活动难点较形象的做出拍蚊子的动作活动准备：自制大蚊子一个，小蚊子若干，拍手歌，蚊子音乐活动过程：1.律动打招呼：2.教师：小朋友，小朋友晚上好，小朋友们怎么说：陈老师，陈老师晚上好。请做好。二、谈话导出蚊子1、小朋友们，夏天到了，天气变得越来越热了，晚上睡觉的时候，有一群讨厌的昆虫在我们的耳边飞过来飞过去，你知道他是他是谁么？2、让幼儿大胆猜测，教师播放蚊子的声音？三、认识蚊子——大胆表现

2、蚊子飞的动作1.小朋友们，现在我们把蚊子先生请出来了。2.小朋友你们已经认识了蚊子，你们知道蚊子是怎么飞的呢？（让幼儿自己先说，教师在补充会飞的很高，会飞的很低）4、听教师口令，那蚊子飞的很慢会怎么飞？看到有人来了，它会做什么？（赶快跑，要怎么表现呢？请幼儿上来表演）5、小朋友刚刚说了蚊子喜欢做什么？（咬人，叮人）导入：蚊子带来了两段音乐，我们一起来听一听哪首歌曲代表小蚊子出去玩，哪首代表小朋友打蚊子的音乐？（播放两段音乐）提问：小朋友们知道那一段是小蚊子出去玩的么？是第一段音乐么？教师总结第一段是小蚊子出去玩的音乐，第二段是打蚊子的音乐。我们来听一听歌曲里面发生了什么？（教师表演，让幼儿

3、观看，发生了什么？）幼儿回答发生了什么事情，教师进行小结，小蚊子去外面玩了，玩着玩着一只看见了睡着的小朋友，蚊子就上去叮小朋友，小朋友就开始打蚊子。提问：如果有蚊子叮你，你是不是就让它叮你？你会怎么做？（赶跑它，打死它）提问：你们打蚊子的时候蚊子会乖乖的让你打么？蚊子会怎么做？（跑）三、游戏：打蚊子1.第一次：教师来当蚊子，去叮小朋友，咬各个部位，让幼儿知道该如何打蚊子。2.第二次：创设情景：晚上到了，蚊子妈妈带着一群蚊子宝宝要出来玩啦，它们的肚子饿啦，它发现小朋友们睡着啦，蚊子要来盯人啦！（教师来当蚊子妈妈，去叮小朋友啦）幼儿园中班音乐活动《拍蚊子》　一、活动目标：　1、引导幼儿大胆的表

4、现蚊子飞的动作，较形象的做出打蚊子的动作。2.鼓励幼儿大胆想象，探索蚊子飞在身体各部位的动作，从中体验韵律活动的快乐。　　二、活动准备：　　1、音乐《拍蚊子》2、卡纸做的一只大蚊子和五只小蚊子　　三、活动过程：1.热身操导入，锻炼幼儿的灵活性。和幼儿一起跳幸福拍手歌。2.谈话导入蚊子。幼：小眼睛看老师。1、　　师：小朋友们，夏天到了，天气变得越来越热了，晚上睡觉的时候，有一群讨厌的昆虫在我们的耳边飞过来飞过去，你知道他是他是谁么？师：我们一起来听一听是谁来了？　　幼：蚊子　　师：小朋友夏天的时候有没有被蚊子叮到过呀？　　幼：有　　师：那你们都被蚊子叮到过哪些地方呀？　　幼：自由表达（头、胳

5、膊。。。）　　师：那被蚊子叮了有什么感觉呢？　　幼：好痒　　师：那痒的话你会做什么动作呀？　　幼：抓、捞　　师：会做捞痒痒的动作是吧？那现在---看杨老师这里就有一只蚊子，它要来叮你们了　　（用蚊子叮）　　师：嗡---呀！叮到哪里了？　　幼：头　　师：额头是吧？我们来学一学　　（换做胳膊、腿。。。。）　　师：蚊子这么喜欢咬人，你们喜欢它吗？　　幼：不喜欢　　师：好，那我们一起打蚊子。那杨老师想问一问小朋友你们平时是怎么打蚊子的？　　幼：拍　　师：如果蚊子在我们头顶上怎么？　　幼：跳起来　　师：叮到脸怎么拍？　　幼：叮到我们的手呢？　　。。。。　　师：现在陈老师想和小朋友玩一个游戏了。把这些

6、讨厌的蚊子都赶走好不好？　　幼：好　　师：请坐好　　幼：我坐好　　教师先示范玩的方法。（播放音乐）和陪伴老师一起玩游戏。　　提问：陈老师扮演的是谁？蚊子什么时候出来咬人了？听到　　（随着音乐做拍手动作，嗡嗡嗡的时候提醒幼儿蚊子在不同的地方，比如额头上、胳膊上。。。增加趣味性）　　师：刚刚有没有被蚊子咬到呀？　　幼：没有　　第二次玩游戏老师：这一次蚊子妈妈要出来了（提示幼儿睡着了，拿着蚊子去咬幼儿，并说会要谁呢？叮不同的幼儿的不同身体部位，幼儿做拍蚊子动作）　　师：刚刚有没有拍到蚊子呀？　　师：这一次呀，蚊子妈妈要把蚊子宝宝一起带出来了。请做好　　幼：我坐好　　师：现在杨老师要请坐得最好的小

7、朋友来做我的蚊子宝宝。　　（请4名幼儿）　　师：你们要听音乐哦（对请上来的幼儿说）小朋友也要听音乐，听到嗡嗡后，才拍哦。没有听到嗡嗡的声音能拍吗？（对坐着的小朋友说）小朋友拍你们的时候要怎么样呀？　　幼：逃　　师：好开始罗　　（播放音乐，教师带着4个小朋友去叮坐着的小朋友）中班音乐律动《拍蚊子》活动目标：    1、体验音乐的活泼与动感。    2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作，并尝试创造性地表现这些